教育部基礎(chǔ)教育司義務(wù)教育高質(zhì)量基礎(chǔ)性作業(yè)…
本書圍繞作業(yè)設(shè)計的10個基本問題和學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計進(jìn)行闡述，共包括兩個部分…
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清華大學(xué)國際合作與交流處，清華大學(xué)港澳臺…
本書為清華大學(xué)110周年校慶系列重大活動之一——2021大學(xué)校長全球論壇五場論…
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劉洪玉，李艷榮
本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點，構(gòu)建了“應(yīng)知應(yīng)會—領(lǐng)域課程實施…
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[美] 斯科特-紐斯托克（Scott Newstok） 著…
本書審辯式地思考現(xiàn)代教育的目的與過程，通過回顧莎士比亞及其同時代思想家的…
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（美）托馬斯·阿姆斯特朗
這是一本通過正念教學(xué)法來提高學(xué)生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的…
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王華
鑒于我國高等教育階段尚未形成一套針對學(xué)術(shù)英語口語的統(tǒng)一的語言能力量表或標(biāo)…
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余雅風(fēng)，劉水云 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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余勝泉 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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徐樂樂
本書在權(quán)利、認(rèn)知、道德和審美四個方面批判了信息技術(shù)對學(xué)習(xí)自由的阻礙，并提…
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張楠，孫曉鯤
該書以北京地區(qū)大學(xué)分校（1978-1985）為特定歷史階段，以北京聯(lián)合大學(xué)分校創(chuàng)…
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經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 著，竇衛(wèi)霖 譯
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（Organisation for Economic Co-operation and Developm…
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劉慧 唐斌 主編；魏戈 楊天 魯華夏 副主編…
小學(xué)教育為人生發(fā)展奠基，小學(xué)教師教育，全國教育的共同關(guān)注。“20…
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