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03MS Office高級應用
04這樣學Excel數(shù)據(jù)處理與分…
05經(jīng)典魯菜100款
06消防安全技術綜合能力
07和秋葉一起學Word Excel …
08建筑工程管理與實務(202…
09消防安全案例分析
10WPS Office商務數(shù)據(jù)分析與…
(德)埃爾克·德賴爾,卡特琳·哈…
《合作學習的99個小貼士》由資深教師根據(jù)多年的教學實踐經(jīng)驗匯編而成,貼合教…
可購
孔德英,張大儉 作
本書注重內(nèi)容的完整和知識的全面,力求覆蓋所有知識點;適應案例式、研討式、…
孫向陽 主編,陳明暉 分冊主編
區(qū)域活動,又稱為活動區(qū)活動,是教師根據(jù)幼兒的興趣、需要及教育目標,在地理…
毛杰
有靈魂的教師,就是有思想、有追求的教師,就是有道德并能夠堅守教育的道德要…
董蘭敏
區(qū)域活動是一種教育思想,更是一種實踐,也是近年來幼兒園開展各種教育活動的…
任民 李迎春
《半部做良師》共六章,分別從做一個快樂的學習者、做好自我經(jīng)營工作、樹立正…
(德)霍爾格·米特爾施泰特,費迪南德…
上課應該要帶來樂趣,不僅是給學生,而且是給教師本人。充分的備課雖然不能保…
(美)保羅?班布里克-桑托約,(美)布萊…
一所學校的成功,取決于領導者對核心領域的關注。“七大杠桿”匯集作者豐富的…
蔡笑岳 等
《學科領域知識的教學與認知機制研究》將從如下幾個方面來探討。第一,領域知…
沈林,費倫猛
《政治學科教師小課題研究實踐案例解讀》為廣東省中小學思想政治(品德)教師…
劉麗紅,佟麗君,崔洪弟 等
《中學生學習主體性與學業(yè)成就的相關研究》在闡述學習主體性的內(nèi)涵及相關理論…
劉寶根 編
暫缺簡介...
莊輝龍,王萬致
《走在行知路上》是晉江市新塘街道教育辦開展的“我的教育故事”征文活動的老…
蔣永貴 著
本書持量的研究與質(zhì)的研究相結(jié)合的混合研究取向,以浙江省某市的城市、郊區(qū)和…
牛曉牧 著
當今方興未艾的綜合藝術教育或生態(tài)式藝術教育……不僅注重各門藝術之間的對話…
滕云
從教會到教慧,《名師工程高效課堂系·從教會到教慧:小學生數(shù)學學習能力…
程明 編
《小學品德與生活(社會)課程與教學(第二版)》最大的特點是在相關學科理論…
王飛 著
畢秋錦 著
《破冰揚帆呈現(xiàn)課堂精彩:互助合作五步教學法的探索與實踐》立足高效課堂,以…
李如密
本書對課堂教學藝術作了全方位的考察和論述。涉及課堂診斷藝術、設計藝術、布…
趙心愚,余仕麟,程融
《探索與創(chuàng)新·教育:百年樹人》主要精選西南民族大學學報(人文社會科學…
(美)黃紹裘,安奈特·布魯肖
這是美國杰出教育家黃紹裘博士和安奈特·布魯肖博士聯(lián)手撰寫的惟一一本全…
胡惠閔,王建軍 主編
本書為“基于標準的教師教育新教材”中的一種,供高等院校師范類專業(yè)使用。其…
本書編寫組
本書收錄了江蘇省重點中小學校教師,從事過教學工作的教育界人士,有豐富從教…
張駿樂
本書為當前中小學傳統(tǒng)德育在面臨困境時的創(chuàng)新實錄,分為以下十二個方面,分別…
張秀娟
《Excel在財務中的應用》是新世紀高職高專財務會計專業(yè)課程體系系列教材之一…
賴麟,陳代娟
《現(xiàn)代教育技術》以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》為依據(jù),按照教育…
李素香
《夢山書系·改變教育的經(jīng)典案例:一所中學的教育敘事》記錄了青島經(jīng)濟技…
周方 著
本書是為小學教育專業(yè)培養(yǎng)小學師資語文教師素質(zhì)而編的。該書主要選取中國文學…
郝玉梅,張仁賢
究竟怎樣是愛學生?究竟怎樣才是為學生的終身發(fā)展服務?翻開《高效課堂與帶班…
單敏月
本書為高職高專學前教育專業(yè)教材,主要內(nèi)容是:學前兒童健康觀、學前兒童生長…
文豐玉 著
潘新和
《語文:我寫故我在》是作者潘新和對寫作教學作重新認識與探索,集結(jié)了作者近…
梁中凱,王化誼,劉合
《特級教師引導小朋友習作》就是為了幫助我們小朋友克服習作困難,引領我們做…
謝奇勇
本書研討語言知識教學與語文教學的關系、語言知識教學在中小學語文教學中的地…
游家水
《小學數(shù)學主動發(fā)展教育研究》結(jié)構(gòu)框架,從主動發(fā)展教育理論對小學數(shù)學教學的…
靳桂芳 主編
本書為高等院校學前教育專業(yè)教材,主要內(nèi)容是幼兒園教具、玩具的設計原理、材…
龍寶新
教師專業(yè)成長力是教師專業(yè)發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來的積極勢頭與專業(yè)潛能,是導致教…
武際金
《校園幸福教育的棲居》圍繞“打造幸福學?!边@一主題詞,分別從教育要“目中…
關月玲
新時期的班主任必須具備一定的整體素質(zhì),方能適應新時期班級管理工作的需要,…