程學(xué)民、雍同
《英美白領(lǐng)高階詞語(yǔ)(英漢對(duì)照)》中釋義新、詞量大、話題時(shí)尚廣泛,涉及當(dāng)今…
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端木義萬(wàn)
報(bào)刊具有貼近時(shí)代、貼近大眾、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活的特點(diǎn)。作為教學(xué)資料,英語(yǔ)…
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李夢(mèng)莉、劉春慧
本書突破傳統(tǒng)的詞匯、音標(biāo)、詞義的詞匯學(xué)習(xí)模式,巧妙地通過(guò)100個(gè)漢語(yǔ)四言詞…
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龔嶸
已有多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)史的你,一定嘗試過(guò)多種外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:背單詞?前背后忘!做…
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龔嶸、華靜
已有多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)史的你,一定嘗試過(guò)多種外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:背單詞?前背后忘!做…
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周峰,李德路,王征 編著
本書使用代表性和實(shí)用性強(qiáng)、效果新穎的案例講解了VisualBasic在數(shù)據(jù)庫(kù),窗體…
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黎小說(shuō)
《全新大學(xué)英語(yǔ)1-4級(jí):詞匯分類圖解(710分制)》按照邏輯概念的總屬關(guān)系,以…
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馮傳漢、馮傳河、馮琳輝 編著
本書是指導(dǎo)青年醫(yī)生、技師學(xué)習(xí)英文過(guò)程中匯集的材料。考慮到目前不少醫(yī)技人員…
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蔣志榆
保證學(xué)得會(huì)! 全國(guó)唯一敢保證用聽(tīng)的就可以學(xué)語(yǔ)法! 有鑒于《躺著就能背單詞》…
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黃永安 編
為了幫助廣大考生順利通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試,《英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)精…
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曾東京 主編
在30余年的英語(yǔ)教學(xué)與研究中,自己不時(shí)碰到英語(yǔ)同義詞組的問(wèn)題,也不時(shí)有些學(xué)…
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劉應(yīng)德
英語(yǔ)語(yǔ)法與漢語(yǔ)語(yǔ)法最大的區(qū)別就是英語(yǔ)的謂語(yǔ)只能由動(dòng)詞充當(dāng),而且每句話必須…
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(韓)樸熙錫 著;徐若英 譯
語(yǔ)法是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歷程中最艱辛的階段。像單詞或?qū)υ捴灰磸?fù)多背幾遍,多少都…
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李華山 主編
閱瀆理解能力(包括完形填空,即在有障礙的情況下進(jìn)行閱讀和理解的能力)是英…
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薛榮,馮文杰 主編
英語(yǔ)《中國(guó)文化》(Chinese Culture :A Course Book)一書是為我國(guó)高等院?!?/p>
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李華山 主編
閱讀理解能力(包括完形填空.即在有障礙的情況下進(jìn)行閱讀和理解的能力)是英…
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李華山 主編
閱讀理解能力(包括完形填空,即在有障礙的情況下進(jìn)行閱讀和理解的能力)是英…
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李華山 主編
閱讀理解能力(包括完形填空.即在有障礙的情況下進(jìn)行閱讀和理解的能力)是英…
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朱梅萍 總主編
《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》屬于“高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)系列教材”下的“商務(wù)英語(yǔ)系列”。該…
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李華山 主編
閱讀理解能力(包括完形填空.即在有障礙的情況下進(jìn)行閱讀和理解的能力)是英…
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沈建范 改編
《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀技巧與提高》是從美國(guó)Teacher created Materials公司引進(jìn)的…
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盧璐 改編
《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀技巧與提高》是從美國(guó)Teacher created Materials公司引進(jìn)的…
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(美)羅扎基斯(Rozakis,L.E.) 著,錢?!?/p>
對(duì)于多數(shù)中國(guó)人來(lái)說(shuō),英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的最大困難莫過(guò)于詞匯。詞匯量的不足嚴(yán)重制約…
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尚新 著
《英漢體范疇對(duì)比研究:語(yǔ)法體的內(nèi)部對(duì)立與中立化(人文社科新著叢書)》稿系…
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何兆熊 總主編,井升華 主編
《高職高?!笆晃濉币?guī)劃教材:當(dāng)代商務(wù)英語(yǔ)閱讀教程1(學(xué)生用書)》是專門…
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(日)桐原書店編輯部 編著
《英語(yǔ)語(yǔ)法高手的24堂必修課》是一本以“為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法”這個(gè)問(wèn)題為立…
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齊世和、宮欣怡
本書共分兩冊(cè),每?jī)?cè)包括十六個(gè)單元,每單元包括四篇課文,每篇課文后面都編有…
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孟青,劉敏 編著
本叢書具有以下突出特點(diǎn)。(1)內(nèi)容緊扣大綱。本書的全部?jī)?nèi)容緊緊圍繞大綱測(cè)…
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