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閔家順，袁杰，鄭旖 等
《基于核心素養(yǎng)培育的STEM教學設計：廣外實驗中學STEM教育實驗案例集》是STE…
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滕平，陳丕君，呂東
《名人故居中的情懷與擔當——學區(qū)化育人方式轉型的探索》系上海市推進基礎教…
周洪宇
《長江教育論叢》是由長江教育研究院主辦的于2015年創(chuàng)刊的高層次教育研究輯刊…
凌霞
自“立德樹人”概念在黨的十八大上提出以來，進入新時代的中國思想政治理論教…
檀傳寶
《真實的烏托邦：既善且美的教育建構/當代中國教育學人文庫》是檀傳寶教授進…
陳沛
基于人力資本理論，本書以明瑟收入方程為基礎構建經(jīng)濟計量模型，測量了全球萬…
盧駿逸 著
飯點不吃飯，洗澡不洗頭，該不該吃、該不該洗？ 見到玩具走不動路，隨他去哭…
柯云路 著
寫給中學生及其家長的一本書。指導中學生全面提升自己的素質(zhì)，成為一個優(yōu)秀成…
徐苑琳 著
正面管教不是縱容，也不是放任自流，而是順應孩子的天性，對孩子以引導為主，…
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新中國成立以來，圍繞“育人”問題，每一代領導人都做出了重要指示和明確要求…
張國慶 著
本書用簡潔的圖畫和簡短的文字，表達真摯、樸實的道理，比如，自信、自律、堅…
徐南眉，徐志高 著
《趣味少兒茶藝》一書作者從事少兒茶藝研究和宣傳推廣工作多年，積累了大量圖…
楊立軍 著
當今社會，由于父母、祖輩對孩子的過度呵護，處處事先為孩子鋪設好軌道，導致…
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你真的會挑繪本嗎？ 你真的會讀繪本嗎？ 繪本這么貴，你真的用對、用好了嗎？…
楊威，羅夏君 著
本書內(nèi)容分為五章。第一章是圣人家訓——通過對孔子、曾子、孟子等的言行進行…
王麗梅 著
本書介紹了孩子良好習慣的養(yǎng)成、如何用正確的方法愛孩子，如何應對孩子青春期…
文頤 著，文頤 編
《守護童心：疫期學前兒童心理防護指導Q&A》由四川省心理學會、成都師范…
趙昂，任國榮 著
很多老師和父母被孩子缺乏信心、缺乏動力、目標缺失等問題所困擾，而孩子出現(xiàn)…
[美] 貝基·A.貝利 著，溫旻 譯
你能教他人你不知道的東西嗎？不能。然而，我們經(jīng)常要求孩子學會我們自己都欠…
陳默 著
當孩子變成小拖拉，父母不妨把他當成一個平等獨立的人對待，給予他更多的自主…
丁賢勇，王才友
《創(chuàng)新且高效：歷史課堂教學實踐研究》匯集了浙江省內(nèi)外各地初中、高中以及杭…
閆雅萍
《高校與中小學合作的教學實踐共同體：路徑、反思與案例》是對幾年來北京第二…
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在當代人關注道德進步、關注青少年兒童道德的成長、關注德育如何調(diào)整和改革的…
畢泳慈，徐飛，姚發(fā)權
《批判性思維與中學學科教學融合研究》包含基礎理論、學科融合和實踐案例三個…
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《小空間 大智慧：幼兒園室內(nèi)運動設計與實踐》是重慶市渝中區(qū)區(qū)級機關幼兒園…
《習近平總書記教育重要論述講義》編寫組 …
本書對十八大以來書記關于教育的重要論述作了系統(tǒng)的梳理和具體的闡述。全書共…
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教師是學校課堂教學的主要實施者，是影響教育教學效果的關鍵因素。這使得教師…
孫秀玲
《民族地區(qū)青少年公民意識教育實踐模式構建研究》在借鑒國內(nèi)外相關研究成果的…
齊振軍，李萬軍，邵學良
《教育讓未來更精彩（套裝共3本）》包含3冊，《教育讓未來更精彩：為未來而來…
真心爸媽 著
閱讀力不僅決定著孩子的文本理解力，奠定著各科課業(yè)成績的底層邏輯，還反映著…
雷秀雅 著
本書作者雷秀雅教授有20余年的兒童青少年工作經(jīng)驗并長期從事高校教學及科研工…
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著名暢銷書作家王芳從教授女兒寫作的經(jīng)驗出發(fā)，總結出一套獨門妙招，有效解決…
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