顏永祺，陳達(dá)萌 著 得到出品 著
這是一本能解決你和孩子在一起玩什么的親子書。書里提供了守護(hù)寶藏、旅行探險(xiǎn)…
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貝蒂娜·霍恩，[英] 簡(jiǎn)·吉爾摩，…
青少年的大腦是獨(dú)一無(wú)二的，它給了我們一個(gè)不可思議的改變和發(fā)展的機(jī)會(huì)。青少…
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田麗 著
本書是作者從她寫給學(xué)生家長(zhǎng)的200余封信里精選66封，分為5類編排，主要圍繞小…
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北京史家教育集團(tuán)，北京知行華夏教育有限公…
本書分別從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、情緒管理、親子溝通、人際交往、身…
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蔡萬(wàn)剛
5～6歲是孩子身體素質(zhì)日益增強(qiáng)、大腦飛速發(fā)展的時(shí)期，也是孩子從游戲階段向?qū)W…
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柳友榮，王一軍 著，柳友榮，王一軍 編
在新時(shí)代“雙品質(zhì)”大學(xué)建設(shè)的背景上，以全面提高本科教育質(zhì)量為旨?xì)w，以大學(xué)…
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譚茂森 著
本書從云南大學(xué)籌建之初直敘到1966年，歷時(shí)40余年，內(nèi)容包括云大的創(chuàng)辦過(guò)程、…
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張丹丹 黃建軍
把握識(shí)字敏感期輕松識(shí)字1250早日自主閱讀 從字—詞—句—篇，循序漸進(jìn)，以自…
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韋秀英，顧長(zhǎng)安，蘇格 著
20世紀(jì)“情商”概念一經(jīng)提出，改變了全球數(shù)百萬(wàn)人的思維模式。根據(jù)情商之父丹…
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關(guān)春霞，陳東東，李淼 著
金水區(qū)作為國(guó)家課程改革第一批實(shí)驗(yàn)區(qū)，從2001年開始實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，至…
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文學(xué)禹，韓玉玲 著
本書為2019年度湖南省社科基金重點(diǎn)課題《“課程思政 提升高校思想政治教育實(shí)…
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（日）山崎紅
5大知識(shí)點(diǎn)17個(gè)實(shí)戰(zhàn)步驟。本書介紹如何培養(yǎng)全球化思維的方法，闡述了外語(yǔ)的重…
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[日] 山崎紅 著
少兒版“斷舍離”。 6大知識(shí)點(diǎn)20個(gè)實(shí)戰(zhàn)步驟，一改孩子不愛收拾、收拾之后不?！?/p>
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（日）山崎紅
《邏輯腦》6大知識(shí)點(diǎn)20個(gè)以上實(shí)戰(zhàn)步驟，幾乎100%涵蓋了鍛煉邏輯腦的要點(diǎn)。邏…
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（日）山崎紅
6大知識(shí)點(diǎn)30個(gè)實(shí)戰(zhàn)步驟，解決孩子的不擅長(zhǎng)表達(dá)、回答無(wú)邏輯等問(wèn)題。從小學(xué)開…
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?蔡美兒，杰德·魯本菲爾德 著
2011年，耶魯大學(xué)華裔法學(xué)教授蔡美兒的《虎媽戰(zhàn)歌》一書，在中國(guó)掀起了滔天巨…
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[美] 布萊恩·K.巴伯 著
父母是孩子的***老師，他們對(duì)孩子的影響，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要。在孩…
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清清家教館 著
每個(gè)看上去叛逆的孩子，都在等待著父母的有力支持。 《陪孩子走過(guò)每個(gè)叛逆期…
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崔靜靜，龍娜娜，房敏，仇曉燕 著
本書借鑒澳大利亞和德國(guó)職業(yè)教師建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)典型案例分析，并借助教…
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賈永春 編
近年來(lái)，上海市閔行區(qū)確立了學(xué)生德育發(fā)展五大維度（價(jià)值取向、心理健康、行為…
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周玲，林婕 等 著
2013年9月26日，國(guó)務(wù)院辦公廳以國(guó)辦發(fā)（2013）96號(hào)印發(fā)《關(guān)于政府向社會(huì)力量…
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楊九斌 著
作為發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)的科研資助政策發(fā)展仍處在起步階段，需要不斷吸收借鑒，…
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孫云曉 著，孫云曉，藍(lán)玫，朱永新 編
提升一個(gè)民族的家庭教育水平，不僅需要把握全國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，以判斷…
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托德老師
作為一名臨床心理學(xué)博士， 結(jié)合多年的臨床咨詢和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 作者總結(jié)了很多讓…
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中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織 編寫
作為教育部“奮進(jìn)之筆”攻堅(jiān)計(jì)劃項(xiàng)目“家校協(xié)同…
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中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織 編寫
作為教育部“奮進(jìn)之筆”攻堅(jiān)計(jì)劃項(xiàng)目“家校協(xié)同…
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中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織 編寫
作為教育部“奮進(jìn)之筆”攻堅(jiān)計(jì)劃項(xiàng)目“家校協(xié)同…
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郭元婕
為了探索集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)律，《集團(tuán)化辦學(xué)的理論與實(shí)踐》從集團(tuán)化辦學(xué)的理論探索…
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