郭莉
《大學學術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力共軛機理研究》運用實證研究的方法和大量面板數(shù)據(jù)，…
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黃揚杰
運用知識圖譜、問卷調(diào)查、國內(nèi)外訪談、案例綜合等方法，分析高校創(chuàng)業(yè)教育教師…
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孟伋
網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略是黨中央結(jié)合當前信息時代信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展形勢，指導(dǎo)國內(nèi)各行業(yè)…
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詹青龍，楊晶晶，曲萌
在智慧創(chuàng)造新時代，創(chuàng)客教育作為載體，有潛能促進高等教育從知識性人才向創(chuàng)造…
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廣東省教育廳，廣東省教育研究院
課程標準研制是項目組根據(jù)專業(yè)教學標準所確立的中職、高職專業(yè)核心課程和專業(yè)…
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蔡清田
本書以核心素養(yǎng)為主軸，串以多地區(qū)的校本課程開發(fā)實例，凝結(jié)成關(guān)于核心素養(yǎng)視…
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廣東省教育研究院
《現(xiàn)代學徒制專業(yè)教學標準和課程標準開發(fā)指南/現(xiàn)代職業(yè)教育標準體系建設(shè)系列…
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李亞東，朱偉文，張勤
《創(chuàng)新高校督導(dǎo)評價監(jiān)測提升人才培養(yǎng)質(zhì)量：CIQA成立大會暨經(jīng)驗交流會論文集》…
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李亞東，朱偉文，張勤
《中國特色高校質(zhì)量保障體系的探索：CIQA成立大會暨經(jīng)驗交流會案例集》由“全…
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