范曉玲著
本書(shū)包括評(píng)價(jià)與教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展、教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)代教學(xué)的決策手段、分?jǐn)?shù)解…
可購(gòu)
吳靜編
本書(shū)有 100個(gè)當(dāng)今世界上最具代表性的疑難奇案，各國(guó)各地區(qū)探案高手火速登場(chǎng)；…
可購(gòu)
曹才翰，章建躍著
書(shū)在介紹當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的若干最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，從認(rèn)知心理學(xué)的基本理論出發(fā)…
可購(gòu)
龔浩然，黃秀蘭著
作者依據(jù)馬克思主義、鄧小平理論和黨的教育方針，站在時(shí)代的高度，以跨世紀(jì)的…
可讀可購(gòu)
賴華強(qiáng)，楊國(guó)強(qiáng)主編
口才，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，廣泛運(yùn)用于人們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)主面…
可購(gòu)
王海波編著
本書(shū)介紹了什么是青春期，怎樣進(jìn)行經(jīng)期保健，何為性早熟，什么是性病，怎樣合…
可購(gòu)
吳慶麟等編著
《認(rèn)知教學(xué)心理學(xué)》著眼于當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)與學(xué)科教育實(shí)際之結(jié)合，較為系統(tǒng)地闡…
可購(gòu)
林薇編著
由于很多家長(zhǎng)或教師常常問(wèn)“到底孩子是不是學(xué)習(xí)障礙”，“到底什么是學(xué)習(xí)障礙…
可購(gòu)
何東濤著
本書(shū)分學(xué)習(xí)帶來(lái)的問(wèn)題、學(xué)習(xí)的煩惱、解困方法、了解自己、學(xué)習(xí)中的困惑五部分…
可購(gòu)
趙仲龍主編
“九五”國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目。本書(shū)內(nèi)容包括吃與喝的學(xué)問(wèn)、科學(xué)進(jìn)補(bǔ)、健…
可購(gòu)
張愛(ài)卿著
本書(shū)針對(duì)在傳統(tǒng)上代表直覺(jué)能力、情感和自發(fā)性的左手，對(duì)人類認(rèn)知和教育心理問(wèn)…
可購(gòu)
閆承利編著
《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化全書(shū)》共分《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略》、《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化…
可購(gòu)
錢廣榮主編
本書(shū)內(nèi)容包括：教師職業(yè)及其社會(huì)價(jià)值；中國(guó)教師職業(yè)的現(xiàn)狀；教師職業(yè)道德概述…
可購(gòu)
周秉澄主編
本書(shū)主要討論了校園經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，校園經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)，校園經(jīng)濟(jì)的投入與產(chǎn)出，…
可購(gòu)
徐光興主編
本書(shū)此次修訂有兩個(gè)重要的特色：一是在對(duì)原書(shū)已有的案例進(jìn)行再精選的基礎(chǔ)上，…
可購(gòu)
吳增強(qiáng)著
本書(shū)包括：學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)的原理、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)主題研究和與學(xué)習(xí)相關(guān)的領(lǐng)域三篇…
可購(gòu)
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號(hào) 