2021大學校長全球論壇文集（110校慶）

清華大學國際合作與交流處，清華大學港澳臺…

本書為清華大學110周年校慶系列重大活動之一——2021大學校長全球論壇五場論…

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自覺成就魅力：一位特級教師的教育智慧與幸福

李銀樂

《自覺成就魅力：一位特級教師的教育智慧與幸?！纷髡呓Y合多年從教的親身感受…

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愛上數學游戲（大班 幼兒教師研修資源）

徐雅萍

本套系列按年齡段分為小班、中班和大班三冊。本書從介紹幼兒數學活動的內容導…

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成為研究型教師的8個錦囊

魏戈

《成為研究型教師的8個錦囊》是一本面向中小學教師的科研培訓用書，該書突破…

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傳承文化 潤澤童心：幼兒園長安文化體驗課程的構建與實施

李雯

本書系幼兒園園本課程，強調了文化傳承與幼兒園教育的結合。全書分為三個篇章…

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幼兒園五大領域游戲與教學

劉洪玉，李艷榮

本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點，構建了“應知應會—領域課程實施…

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方便快捷制作教學課件（修訂版）

馬九克

想你工作所想，做你工作所做； 眾多課件案例，幫你豐富課堂。妙用PPT，可以讓…

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幼兒趣味體操（幼師培訓系列）

陶宏，季艾俐

《幼兒趣味體操》以趣味體操為載體，在游戲化的教學組織形式中培養(yǎng)幼兒的平衡…

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像莎士比亞一樣思考：創(chuàng)造力教育的歷史之鏡

[美] 斯科特-紐斯托克（Scott Newstok） 著…

本書審辯式地思考現代教育的目的與過程，通過回顧莎士比亞及其同時代思想家的…

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發(fā)現統(tǒng)編版習作的奧秘

陳麗云 著

這是第一本集結了兩岸語文教師群合作的寫作教學書籍，這是第一本為統(tǒng)編版習作…

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近代早期西方教育的演進

易紅郡 等

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正念教學法：如何在課堂上提高學生專注力和情緒管理能力

（美）托馬斯·阿姆斯特朗

這是一本通過正念教學法來提高學生專注力和情緒管理能力的教師用書。在今天的…

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學術英語口語能力等級量表及測評標準

王華

鑒于我國高等教育階段尚未形成一套針對學術英語口語的統(tǒng)一的語言能力量表或標…

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推進教育治理體系和治理能力現代化的戰(zhàn)略與政策

余雅風，劉水云 等

中共中央、國務院印發(fā)的《中國教育現代化2035》是我國一個以教育現代化為主題…

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推進信息時代教育發(fā)展與變革的戰(zhàn)略與政策

余勝泉 等

中共中央、國務院印發(fā)的《中國教育現代化2035》是我國一個以教育現代化為主題…

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美國精英高校錄取決策機制研究

萬圓

本書以美國不同類型的7所精英高校為關鍵案例，運用質性取向下的多個案比較法…

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新時代高校教師管理問題研究

齊書宇

以高校教師為研究對象，分別對高校教師管理政策、隊伍發(fā)展、薪酬水平、流動機…

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王牌教師的課堂管理術

（英）尼古拉S.摩根，（英）吉莉安·?！?/p>

你是否因學生不服從課堂管理而筋疲力盡？ \n本書作者憑借在特殊教育和一線課…

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高效學習：曹將的公開課

曹將 著

這是一個快速變化的時代，它對個人能力的提升提出了更高更頻繁的要求。越來越…

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教育與一帶一路倡議：發(fā)展分析與政策含義

孔繁盛 張志強 劉進

高等教育對外開放是我國改革開放事業(yè)的重要組成部分，也是人類命運共同體建設…

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青春之我 不負韶華

陳楚瑞，廖金寶

本書是廣東省外語藝術職業(yè)學院將黨史學習教育與社會實踐融會貫通，為了引導學…

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學習自由的技術批判與重構

徐樂樂

本書在權利、認知、道德和審美四個方面批判了信息技術對學習自由的阻礙，并提…

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北京地區(qū)大學分校（1978—1985）口述史訪談錄

張楠，孫曉鯤

該書以北京地區(qū)大學分校（1978-1985）為特定歷史階段，以北京聯合大學分校創(chuàng)…

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新時代中國學生核心素養(yǎng)評價研究

石芳 著

為落實立德樹人根本任務，本書探索建構一個具有時代性、科學性、創(chuàng)新性、民族…

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大學數學教學與研究

李德宜

本書是一線骨干教師數學教學研究和教學改革的教研成果，是老師們長年累月的教…

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現代化征程中的社會治理與社會建設

朱濤

社會治理與社會建設是當今中國的時代議題，不僅關系建成共同富裕美好社會，也…

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阿掖山下的現象級課堂：茉莉班新教育故事

金麗 等

這是一位一線教師教育教學心路歷程的文集。在書中，她記錄了和孩子們之間的一…

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幼兒游戲行為觀察分析與支持

唐翊宣，鄭艷華，李艷榮 編

本套教材以《幼兒園教師專業(yè)標準》為指導，以研究建立鄉(xiāng)村幼兒教師“四橫四縱…

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美國教育思想史

賀國慶

本書除前言和結語外，共分為七章。章闡述美國殖民地時期的教育思想，第二章闡…

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嬰幼兒藝術啟蒙與指導

陳榮，嚴仲連

《嬰幼兒藝術啟蒙與指導》旨在幫助學生了解0-3歲嬰幼兒藝術能力發(fā)展基本理論…

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高校中層管理者專業(yè)發(fā)展研究

陳霄 著，鐘秉林，周海濤 編

高校中層管理者在學校運行體制中處于承上啟下、內接外聯的樞紐位置。提升其勝…

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初中生社會主義核心價值觀體驗課

何妍 主編

該書圍繞社會主義核心價值觀12個主題，運用心理學原理進行技術轉換，創(chuàng)造出若…

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高職院校專業(yè)建設的質量保證體系建設研究

隋冰

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他山之石：新加坡教育觀察筆記

龐仿英

相比其他國家，新加坡教育對中國教育的改革發(fā)展更具有借鑒意義。新加坡作為&…

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回到教育的未來：OECD關于學校教育的四種圖景

經濟合作與發(fā)展組織 著，竇衛(wèi)霖 譯

經濟合作與發(fā)展組織（Organisation for Economic Co-operation and Developm…

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讓個性自然發(fā)榮滋長：引發(fā)教育的理論尋源與實踐探索

陳劍鈺

教育的真義是引發(fā)而不是模造。教育者的責任是要使被教育者能夠就他的個性自然…

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走近對話共享：小學教師教育研究的全球視野

劉慧 唐斌 主編；魏戈 楊天 魯華夏 副主編…

小學教育為人生發(fā)展奠基，小學教師教育，全國教育的共同關注。“20…

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符號與角色：學前融合教育背景下幼兒同伴交往研究

王琳琳

特殊幼兒與普通幼兒的同伴交往質量是衡量學前融合教育水平的重要指標。本書綜…

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