2022年教職工的權(quán)利及維護

馮世勇

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本真歷史：我的教學(xué)主張

吳勇

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雙一流建設(shè)基本問題研究

白強 著

高等教育作為一個國家國民教育體系中最高層次的教育，是經(jīng)濟社會發(fā)展的&…

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回歸后澳門非高等教育課程改革與發(fā)展

賀誠

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幼兒園潮汕童謠歌舞創(chuàng)編

柯冬娜

本書是配合“送給潮汕孩子的珍貴禮物”童謠繪本叢書6冊30首童謠而進行的音樂…

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青少年體育參與動力機制

高泳

少年強則中國強，青年興則民族興。青少年是祖國的未來，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的主…

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憶百年征程 守初心使命：高校黨務(wù)工作理論與實踐研究

朱建軍

回望黨的百年歷程，是艱苦卓絕、氣吞山河的壯麗史詩，是踐行黨的初心使命的輝…

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打破閱讀的壁壘：全學(xué)科閱讀課例分析

李升華、米紹霞

本書詳細闡述了嘉銘分校全學(xué)科閱讀體系。該體系獲得朝陽區(qū)教育教學(xué)成果提名獎…

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項目式學(xué)習(xí)在思想道德與法治課教學(xué)中的應(yīng)用研究

侯紅霞 程學(xué)軍 張瑞嬌

項目式學(xué)習(xí)已經(jīng)有數(shù)百年的歷史，也有教育哲學(xué)和發(fā)生認識論的理論基礎(chǔ)，被認為…

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三十年 三十人

陳聯(lián) 梁燕

2022年是暨南大學(xué)校友總會成立三十周年。三十年間，從暨南園里走出無數(shù)優(yōu)秀?！?/p>

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傾聽數(shù)據(jù)的聲音：技術(shù)賦能的課堂教學(xué)改進

談莉莉

本書由100多位基層教師的積極參與、收集資料，建立了以教學(xué)改進為標志的“采…

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惠風(fēng)揚波 逐夢樂園：上海市民辦揚波中學(xué)教育研究論文集

樂霆

上海市民辦揚波中學(xué)創(chuàng)立于1992年，是上海市創(chuàng)辦的首批5所民辦中小學(xué)之一。目…

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潤物無聲 風(fēng)化于成：三全育人的校本探索與實踐

陳仕俊 陳軍強 等

內(nèi)容為2021年來學(xué)校黨建與思政工作者的研究成果和思政實踐育人案例集合，論文…

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做一個覺醒的現(xiàn)代人：梁啟超論教育

梁啟超

作為20世紀最有影響的思想家、教育家和歷史學(xué)家，梁啟超在教育制度、教育理念…

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基于理解的數(shù)學(xué)教學(xué)

楊冬香

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觀課議課與教師成長

陳大偉

或許你已聽過觀課議課，那你知道觀課議課的深層意蘊是什么？或許你想實踐觀課…

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青藍同行：探尋新教師成長之路

劉明

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農(nóng)村基層干部培訓(xùn)教學(xué)體系研究

何兵，黃遠祥，章楠

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組織發(fā)展視角下的外語類大學(xué)生課堂參與研究（英文版）

黃婷

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生命 實踐教育學(xué)研究 第五輯：新時期教研質(zhì)量提升與新骨干教師培養(yǎng)…

華東師范大學(xué)“生命·實踐”教育學(xué)研究…

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情商發(fā)展與心理養(yǎng)育：0-6歲兒童情商培養(yǎng)

鄒玲，史海亮

本書聚焦0-6歲兒童情商發(fā)展的全過程，以兒童心理、腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)，深入探…

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學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)關(guān)鍵在過程：幼兒園優(yōu)秀集體教育活動案例集

馮永健，霍力巖

北京市順義區(qū)是國家學(xué)前教育實驗區(qū)，在學(xué)前教育質(zhì)量提升方面銳意進取，與北京…

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幸福教育：品牌學(xué)校的探索與實踐

楊森林 龍北渠

本書圍繞品牌學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展探討了品牌學(xué)校的思想、理論、方法，全書架構(gòu)清…

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中國研究生教育質(zhì)量報告2022

王戰(zhàn)軍

《中國研究生教育質(zhì)量報告 2022》是具有研究性質(zhì)的、聚焦研究生教育質(zhì)量的年…

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外語能力標準的國別研究：加拿大與英國

張蔚磊

本書主要研究了英國和加拿大的語言能力標準。加拿大篇從語言能力標準的概述、…

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中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量問題循證研究

許佳佳

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武漢地區(qū)高校思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機制研究

李臘生，龔萱，張莉清，閔杰 等

高校思政課是我國高校所有專業(yè)必修的通識課程。本書首先對高校思政課優(yōu)質(zhì)教學(xué)…

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國際新聞與傳播研究：探索與前沿

王宇琦副主編

《國際新聞與傳播研究：探索與前沿》集納了北京外國語大學(xué)國際新聞與傳播學(xué)院…

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中國工程教育2035：戰(zhàn)略走向與政策選擇

王孫禺，張煒，丁雪梅，喬偉峰，翁默斯

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下，全球產(chǎn)業(yè)分工和勞動力市場結(jié)構(gòu)加速調(diào)整，新…

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一帶一路：工程科技人才培養(yǎng)與人文交流研究

孫永福，朱高峰，王孫禺，喬偉峰，姚威

本書是近年來國際工程教育中心承擔(dān)中國工程院有關(guān)國際工程教育改革與發(fā)展為主…

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教育新理念（第3版）

袁振國

教育理念一旦形成，就會成為相對穩(wěn)定的精神力量，會影響一名教師如何看待教育…

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數(shù)學(xué)為美：我的教研探索與實踐

朱華偉

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走進著名大學(xué)：深圳中學(xué)學(xué)子成長足跡（2020）

朱華偉

本書收錄了40位2020屆高三優(yōu)秀畢業(yè)生的文章，這些文章采用自述的方式真實地再…

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涉外律師研究生培養(yǎng)模式研究

侯懷霞，王志萍，張慧平

“涉外律師研究生培養(yǎng)”是“法律碩士專業(yè)學(xué)位（…

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領(lǐng)航青春：北京航空航天大學(xué)青年工作擷英（2019——2021）

莊巖，劉洋

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學(xué)做于漪式好老師

李永智

于漪老師是師者楷模。從一名普通的人民教師到“改革先鋒”，再到“人民教育家…

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義務(wù)教育俄語課程標準解讀（2022年版）

課程教材研究所，義務(wù)教育俄語課程

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向心理模型構(gòu)建：歷史文化視角的分析

孫楊

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