工程設計（原書第6版）

定　價：￥199.00

作　者：	[美]喬治·E. 迪特，[美]琳達·C. 施密特
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111742036	出版時間：	2024-02-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書系統(tǒng)地介紹工程設計領域的知識，內容集中在設計自身（而非設計對象）相關知識的范疇，主要包括產品開發(fā)過程、團隊行為與工具、信息收集、問題定義、需求識別、概念生成、實體設計、詳細設計、材料的選用、面向制造的設計、成本評估、決策學、風險評估、可靠性評估、安全性設計、魯棒設計和質量優(yōu)化等知識。本書兼具系統(tǒng)性、實效性和實踐性，通過對設計知識較為完整的闡述幫助設計者和擬從事設計工作的學生系統(tǒng)地學習設計知識及其獲取方法，從而縮短設計訓練周期。

作者簡介

　　作者簡介喬治·E.迪特（George E．Dieter）　馬里蘭大學機械工程系榮休教授，他在德雷塞爾（Drexel）大學獲學士學位，并在卡內基·梅隆大學獲科學博士學位。在杜邦工程研究實驗室有短暫的工業(yè)界經(jīng)歷后，他成為德雷塞爾大學冶金工程系負責人，后來擔任工程系主任。Dieter教授后來加入卡內基·梅隆大學，擔任工程學教授和工藝研究所所長。他于1977年到馬里蘭大學工作，任機械工程系教授，并擔任工程學院主任直至1994年。他于2020年去世，享年92歲。Dieter教授是國際材料信息學學會，礦物、金屬和材料協(xié)會，美國科學促進協(xié)會以及美國工程教育學會會士。他獲得了國際材料信息學學會，礦物、金屬和材料協(xié)會以及制造工程師學會的教育獎，還曾獲得了美國工程教育學會最高獎項——蘭姆金質獎章。Dieter教授是美國工程院院士，曾擔任工程學院院長理事會主席和美國工程教育學會主席。他還是Mechanical Metallurgy的合著者，該書已經(jīng)由McGraw-Hill出版社推出第3版。琳達·C.施密特（Linda C．Schmidt）　馬里蘭大學機械工程系教授，她的主要研究領域包括機械設計理論和方法學、概念設計中的概念產生系統(tǒng)、設計理由捕獲，以及工程項目設計團隊的高效學習等。Schmidt教授在卡內基·梅隆大學獲機械工程博士學位，在艾奧瓦州立大學獲學士和碩士學位。美國國家自然科學基金1998年授予她早期職業(yè)生涯獎。她是一個暑期研究體驗項目RISE的共同發(fā)起人，該項目獲得了2003年美國大學人力協(xié)會頒發(fā)的對高等教育進行學術支持的示范項目獎。Schmidt博士獲得了美國工程教育學會2008年度梅里菲爾德（Merryfield）設計獎。Schmidt教授在工程設計理論研究和機械工程專業(yè)高年級本科生和研究生的工程設計教學方面表現(xiàn)活躍。她合著了一本工程決策教材、一本關于產品開發(fā)的教材，并為教師開設了適合工程專業(yè)學生項目團隊的團隊訓練課程。Schmidt博士是Journal of Engineering Valuation & Cost Analysis的客座編輯，以及Journal of Mechanical Design的副主編。她還是美國機械工程師學會、制造工程師學會和美國工程教育學會會士。

圖書目錄

目　　錄
譯者序
前　言
作者簡介
第1章　工程設計概述1
1.1　引言1
1.2　工程設計過程2
1.2.1　工程設計過程的重要性3
1.2.2　設計的類型4
1.3　工程設計過程的思路5
1.3.1　一個簡單的迭代模型5
1.3.2　設計方法與科學方法6
1.3.3　問題求解的方法學7
1.4　設計過程描述11
1.4.1　第一階段：概念設計11
1.4.2　第二階段：實體設計12
1.4.3　第三階段：詳細設計13
1.5　優(yōu)秀設計的考慮因素13
1.5.1　滿足性能需求14
1.5.2　全生命周期15
1.5.3　社會與法律問題17
1.6　計算機輔助工程17
1.7　服從法案與標準的設計18
1.8　設計評審19
1.8.1　再設計20
1.9　工程設計的社會考慮因素21
1.10　總結22
1.11　新術語與概念23
1.12　參考文獻24
1.13　問題與練習24
第2章　產品開發(fā)過程26
2.1　引言26
2.2　產品的開發(fā)過程26
2.2.1　成功的因素29
2.2.2　靜態(tài)產品與動態(tài)產品32
2.2.3　系列產品開發(fā)過程的
　　　變量33
2.3　產品與工藝周期34
2.3.1　產品開發(fā)階段34
2.3.2　技術開發(fā)與嵌入周期35
2.3.3　過程開發(fā)周期37
2.4　設計與產品開發(fā)的組織37
2.4.1　并行工程團隊38
2.5　市場與營銷39
2.5.1　市場40
2.5.2　市場細分41
2.5.3　營銷部門的功能43
2.5.4　營銷計劃的構成44
2.6　技術創(chuàng)新45
2.6.1　發(fā)明、創(chuàng)新與推廣45
2.6.2　與創(chuàng)新和產品開發(fā)相關的
　　　業(yè)務47
2.6.3　創(chuàng)新人才的特點48
2.7　總結49
2.8　新術語與概念50
2.9　參考文獻50
2.10　問題與練習51
第3章　團隊行為與工具53
3.1　引言53
3.2　有效團隊成員的含義54
3.3　團隊的領導角色55
3.4　團隊動力學56
3.5　有效的團隊會議57
3.5.1　成功會議的規(guī)則58
3.6　解決問題的工具59
3.6.1　使用頭腦風暴產生想法67
3.6.2　頭腦風暴后的想法優(yōu)化與
　　　評估69
3.6.3　創(chuàng)建調查機制70
3.7　時間管理78
3.8　規(guī)劃與進度安排80
3.8.1　工作分解結構80
3.8.2　甘特圖82
3.8.3　關鍵路徑法83
3.9　總結87
3.10　新術語與概念88
3.11　參考文獻88
3.12　問題與練習89
第4章　信息收集92
4.1　信息的挑戰(zhàn)92
4.1.1　數(shù)據(jù)、信息與知識94
4.1.2　信息素養(yǎng)與互聯(lián)網(wǎng)95
4.2　尋找設計信息的來源98
4.2.1　設計信息98
4.2.2　利用谷歌搜索信息99
4.3　圖書館資源102
4.3.1　百科全書102
4.3.2　手冊102
4.3.3　教科書與專著103
4.3.4　目錄、小冊子與手冊103
4.3.5　期刊103
4.3.6　谷歌學術104
4.4　政府資源信息105
4.5　設計與產品開發(fā)的專用資源106
4.5.1　工程供應商106
4.5.2　技術信息107
4.5.3　一般性網(wǎng)站107
4.5.4　市場營銷108
4.5.5　商業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計108
4.6　專業(yè)學會與貿易協(xié)會108
4.7　法案與標準109
4.8　專利與其他知識產權110
4.8.1　知識產權111
4.8.2　專利體系111
4.8.3　技術許可113
4.8.4　專利搜索113
4.9　以公司為中心的信息119
4.10　總結120
4.11　新術語與概念121
4.12　參考文獻121
4.13　問題與練習122
第5章　問題定義與需求識別123
5.1　引言123
5.2　問題定義124
5.3　識別客戶需求125
5.3.1　客戶需求的初步研究126
5.3.2　客戶信息的收集129
5.4　客戶需求131
5.4.1　客戶需求的不同方面131
5.4.2　客戶需求分類133
5.5　收集現(xiàn)有產品信息135
5.5.1　產品剖析135
5.5.2　產品資料與技術文獻136
5.5.3　產品或系統(tǒng)的物理學138
5.6　建立工程特性141
5.6.1　對標分析概述與競爭性能
　　　對標分析141
5.6.2　確定工程特性143
5.7　質量功能配置145
5.7.1　質量屋的結構145
5.7.2　構建質量屋的步驟147
5.7.3　對質量屋結果的解釋154
5.8　產品設計任務書154
5.9　總結158
5.10　新術語與概念158
5.11　參考文獻159
5.12　問題與練習159
第6章　概念生成161
6.1　創(chuàng)造性思維簡介162
6.2　創(chuàng)造性與問題求解163
6.2.1　創(chuàng)造性思維的助手163
6.2.2　創(chuàng)造性思維的障礙165
6.3　創(chuàng)造性思維方法167
6.3.1　頭腦風暴法167
6.3.2　快速創(chuàng)意生成工具168
6.3.3　類比法：基于類比的發(fā)明
　　　方法170
6.3.4　仿生學171
6.4　設計生成方法171
6.4.1　生成設計概念172
6.4.2　設計的系統(tǒng)化方法173
6.5　功能分解與綜合174
6.5.1　物理分解175
6.5.2　功能表達176
6.5.3　實施功能分解180
6.5.4　功能