物理學中的思想實驗

　　《物理學中的思想實驗》主要選取了古希臘時期的德謨克利特的原子論、近代力學中的牛頓大炮、熱力學中的麥克斯韋妖、電磁學中安培分子電流假說、相對論中的愛因斯坦電梯、量子力學中的薛定諤的貓、天體物理學中的康德-拉普拉斯星云假說等典型的物理學中的思想實驗，從物理學史中感悟思想的力量和物理思想方法、思維方式，對個體核心素養(yǎng)發(fā)展有著重要意義。此外，本分冊還編寫了“物理學中的思想實驗可信嗎”“物理學中的思想實驗有用嗎”等專題，幫助讀者從科技哲學、教育學的視角來認識物理學思想實驗對提高公眾物理學科核心素養(yǎng)的重要作用。

　　趙長林，男，山東聊城市人，中共黨員，教育學博士，教授，碩士生導師，現(xiàn)任德州學院校長。主持全國教育科學規(guī)劃項目、山東省社科基金項目等10余項，獲國家級高等教育教學成果二等獎、全國教育科學研究優(yōu)秀成果一等獎、山東省社會科學優(yōu)秀成果獎、省級教學成果特等獎等10余項。孫吉星，大學本科，中教高級。1967年3月生人，山東省臨清市人，1988年畢業(yè)于聊城師范學院物理系物理教育專業(yè)，同年回高中母校臨清市第二中學工作，任高中物理至今，35年教齡中有18年任高三教學工作。2007年、2023年兩獲聊城市教學能手，論文《論物理中的定性分析》獲山東省物理學會優(yōu)秀論文一等獎，并發(fā)表于《數(shù)理化學習》2023年第九期。孫海生，男，漢族，1974年1月生，山東聊城人。1996年參加工作，2006年畢業(yè)于華東師范大學物理學光學專業(yè)，獲理學碩士學位。現(xiàn)為聊城大學材料科學與工程學院副教授，曾任高中物理教師。近年來，主要從事科技評價理論與實踐、科學計量學、信息計量學研究。先后主持或參與山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目、山東省社科基金課題項目3項，在《圖書情報工作》、 《課程.教材.教法》等CSSCI收錄期刊發(fā)表學術(shù)論文16篇。