中國茶廉文化

　　第一章 茶廉文化概述1.1 茶廉文化的定義與內(nèi)涵1.2 茶廉文化的歷史淵源與傳承1.3 茶廉文化的地域特色與民族性1.4 茶廉文化的基本理念與價值觀第二章 茶道精神與廉潔文化2.1 茶道精神的內(nèi)涵與特點(diǎn)2.2 茶道精神與廉潔文化的聯(lián)系2.3 茶道精神中的廉潔元素2.4 茶道精神在現(xiàn)代社會中的意義與影響第三章 茶文化中的誠信理念3.1 誠信理念在茶文化中的重要性3.2 茶文化中誠信理念的體現(xiàn)與應(yīng)用3.3 茶文化中誠信理念的歷史演進(jìn)與傳承3.4 茶文化中誠信理念的現(xiàn)代意義與價值第四章 茶藝之美與簡約生活4.1 茶藝之美的基本特點(diǎn)與表現(xiàn)形式4.2 茶藝之美與傳統(tǒng)美學(xué)思想的聯(lián)系4.3 簡約生活與茶藝之美的關(guān)系4.4 茶藝之美在現(xiàn)代社會中的傳承與發(fā)展第五章 茶廉文化在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用5.1 茶廉文化在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用與推廣5.2 茶廉文化在公共生活中的作用與影響5.3 茶廉文化在國際交流中的傳播與推廣5.4 茶廉文化在社會道德建設(shè)中的重要地位第六章 茶廉文化的傳承與創(chuàng)新發(fā)展6.1 茶廉文化傳承面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇6.2 茶廉文化傳承的基本方法與途徑6.3 茶廉文化的創(chuàng)新發(fā)展模式與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)6.4 茶廉文化在未來發(fā)展中的前景與展望第七章 茶廉文化與修身養(yǎng)性7.1 修身養(yǎng)性的基本內(nèi)涵與意義7.2 茶廉文化在修身養(yǎng)性中的作用7.3 茶廉文化中的修身養(yǎng)性元素7.4 通過茶廉文化實(shí)踐修身養(yǎng)性的方法與途徑第八章 茶廉文化的教育與傳播8.1 茶廉文化教育的必要性和意義8.2 茶廉文化教育的內(nèi)容和方法8.3 茶廉文化在家庭教育中的作用8.4 茶廉文化在校園教育中的應(yīng)用和推廣8.5 茶廉文化的傳播方式與手段的創(chuàng)新

　　熊安鋒，男，漢族，中共黨員，副教授。1966年10月出生，畢業(yè)于中共湖北省委黨校公共管理專業(yè)。主持過或參與過省級課題多項。曾榮獲天門市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、天門市優(yōu)秀政協(xié)委員、湖北省高校思想政治教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號，2009年被聘為為湖北教育理事會首屆理事。在核心期刊發(fā)表相關(guān)論文10余篇，完成*相關(guān)課題兩項2項，教育廳課題5項。其參編的全省職業(yè)培訓(xùn)德育教材《法律常識》由華中科技大學(xué)出版社修訂出版發(fā)行；論文《突出職業(yè)教育特點(diǎn)將德育教育貫穿始終》獲中國輕工教育學(xué)會三等獎；論文《搞好職業(yè)生涯設(shè)計規(guī)劃完美人生》在中國輕工教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會上交流；論文《職教教師的教學(xué)觀念與學(xué)生個性發(fā)展》在武漢城市圈職教論壇交流；論文《對學(xué)生實(shí)施科學(xué)管理的幾點(diǎn)思考》發(fā)表在《中國教育發(fā)展與研究》雜志并獲論文一等獎。主編高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》由北京郵電大學(xué)出版社出版發(fā)行；高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》由北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行；高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材《軍事理論與技能訓(xùn)練教程》由北京理工大學(xué)出版社出版發(fā)行；全國普通高等院校“兩課”推薦教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》由江西大學(xué)出版社出版發(fā)行；思想政治教育“十三五”規(guī)劃教材《培育和實(shí)踐行社會主義核心價值觀大學(xué)生讀本》由電子科技大學(xué)出版社出版發(fā)行。2018年被聘請為“高等衛(wèi)生職業(yè)教育‘十三五’創(chuàng)新規(guī)劃教材評審委員會委員”。