統(tǒng)計(jì)學(xué)的教與學(xué)：教課精講和疑難解答

　　在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)學(xué)概念不清楚，上課需要花費(fèi)較多的時(shí)間進(jìn)行解釋。在課時(shí)壓縮的前提下，線下教學(xué)不能進(jìn)行充分地討論和拓展，一定程度阻礙了課程教學(xué)“兩性一度”的目的。因此，通過(guò)搜集、整理課上學(xué)生提出的統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題，并與實(shí)際案例結(jié)合進(jìn)行解釋和說(shuō)明，解決以上存在的問(wèn)題。 通過(guò)搜集學(xué)生提出的100個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)地解釋和說(shuō)明，輔助教學(xué)。 本書(shū)主要優(yōu)勢(shì)是在各個(gè)問(wèn)題穿插有各類(lèi)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)使用的案例，與同類(lèi)書(shū)目相比更加生動(dòng)、易于理解，更加具有針對(duì)行，更加實(shí)用、具有更多的趣味性。本書(shū)是作者多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。既容納了國(guó)內(nèi)最新的研究成果，又同國(guó)際同類(lèi)教材加以接軌，在質(zhì)量上有足夠的保障，具有獨(dú)特的使用價(jià)值。對(duì)市場(chǎng)具有較大的吸引力。

　　郭澤英，女，1974年生，山西省臨汾人，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究。主講《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》《統(tǒng)計(jì)學(xué)》《資產(chǎn)評(píng)估學(xué)》《投資學(xué)》等課程。在核心期刊發(fā)表論文10余篇，其中3篇EI收錄。參與國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、省級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目共9項(xiàng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目2項(xiàng)，主持校級(jí)課題4項(xiàng)。曾獲得山西省高等學(xué)校中青年教師雙語(yǔ)教學(xué)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、山西省高等學(xué)校中青年教師雙語(yǔ)教學(xué)基本功競(jìng)賽優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、山西師范大學(xué)中青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)、山西師范大學(xué)第二屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。