4C法顛覆培訓(xùn)課堂：65種反轉(zhuǎn)培訓(xùn)策略（白金版）

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	（美）Sharon L. Bowman（莎朗-波曼）
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥61.60)

ISBN：	9787121492198	出版時(shí)間：	2025-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“老師講、學(xué)員聽”的傳統(tǒng)教育模式已不適應(yīng)當(dāng)今培訓(xùn)課堂的需求。作者結(jié)合自身作為培訓(xùn)師的工作經(jīng)驗(yàn)，以及當(dāng)前對(duì)學(xué)習(xí)理論和大腦科學(xué)的研究，提出了一種以學(xué)員為主導(dǎo)的大腦友好型教學(xué)方法——4C法。該方法主張培訓(xùn)師與學(xué)員的角色互換，培訓(xùn)師站在教室的后方，讓學(xué)員成為課堂的主導(dǎo)者。本書從讀者需要了解和掌握的信息出發(fā)，按照4C法的步驟逐步展開，聚焦于真實(shí)的培訓(xùn)課堂，向讀者詳細(xì)展示如何設(shè)計(jì)大腦友好型的培訓(xùn)課程。本書提供了65種實(shí)用的課堂反轉(zhuǎn)策略，為學(xué)員主導(dǎo)的培訓(xùn)課堂提供了豐富的素材。

作者簡(jiǎn)介

　　莎朗·波曼？職業(yè)演說家、公司培訓(xùn)師？學(xué)區(qū)以及大學(xué)員工發(fā)展顧問與導(dǎo)師？有8部培訓(xùn)與激勵(lì)學(xué)習(xí)方面的著作，廣受歡迎？ Bowperson出版與培訓(xùn)公司主席？塔霍湖培訓(xùn)師組織主管？美國(guó)全國(guó)演講者協(xié)會(huì)專業(yè)會(huì)員？美國(guó)人才發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員

圖書目錄

應(yīng)知應(yīng)會(huì) 學(xué)習(xí)本書前你應(yīng)知應(yīng)會(huì)的信息
《4C 法顛覆培訓(xùn)課堂》熱身練習(xí) ...................................................................... 2
4C 法參考指南 .................................................................................................... 3
第1 章本書為你準(zhǔn)備了什么《4C 法顛覆培訓(xùn)課堂》簡(jiǎn)介.................... 4
聯(lián)系 ..................................................................................................................... 4
想象一下…… .................................................................................................... 6
概念 ..................................................................................................................... 6
你想讓大家聽講還是學(xué)習(xí) ................................................................................ 6
誰來講 ................................................................................................................ 7
模式的力量 ........................................................................................................ 8
本書幫你實(shí)現(xiàn)目標(biāo) .......................................................................................... 10
本書構(gòu)成 .......................................................................................................... 11
以物教物 .......................................................................................................... 13
實(shí)用練習(xí) ............................................................................................................ 15
總結(jié) ................................................................................................................... 18
培訓(xùn)師工具箱 .................................................................................................... 22
第2 章大腦友好型培訓(xùn) 學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí) ................................................... 24
聯(lián)系 ................................................................................................................... 24
想象一下…… .................................................................................................. 25
概念 ................................................................................................................... 26
從無聊到有益 .................................................................................................. 27
大腦友好型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn) .............................................................................. 28
積極的情緒體驗(yàn)：從情緒到注意力再到學(xué)習(xí) .............................................. 30
多重感官的刺激與新奇事物：計(jì)時(shí)活動(dòng) ...................................................... 32
豐富多彩的教學(xué)策略：大部分時(shí)間里都能抓住大多數(shù)學(xué)員的注意力 ....... 35
積極活躍的參與性與合作性：學(xué)員學(xué)習(xí)的時(shí)候你要“袖手旁觀” ........... 37
非正式的學(xué)習(xí)環(huán)境：“什么都不要碰”對(duì)決“請(qǐng)你跟在家一樣隨意” ..... 40
實(shí)用練習(xí) ............................................................................................................ 41
總結(jié) ................................................................................................................... 44
培訓(xùn)師工具箱 .................................................................................................... 48
第3 章 4C 法一種快捷的、驚人高效的教學(xué)設(shè)計(jì)流程 .......................... 49
聯(lián)系 ................................................................................................................... 49
想象一下…… .................................................................................................. 50
概念 ................................................................................................................... 52
4C 法與快捷學(xué)習(xí) ............................................................................................ 53
培訓(xùn)設(shè)計(jì)與授課提醒 ...................................................................................... 55
實(shí)用練習(xí) ............................................................................................................ 58
總結(jié) ................................................................................................................... 61
培訓(xùn)師工具箱 .................................................................................................... 64
4C 法教學(xué)設(shè)計(jì)模式 .......................................................................................... 65
第一部分聯(lián)系
關(guān)于聯(lián)系你需要知道什么 ................................................................................ 72
本章基本概念圖 .............................................................................................. 72
聯(lián)系 ................................................................................................................... 73
想象一下…… .................................................................................................. 74
概念 ................................................................................................................... 75
學(xué)員彼此之間的聯(lián)系 ...................................................................................... 75
學(xué)員同主題的聯(lián)系 .......................................................................................... 76
學(xué)員同個(gè)人目標(biāo)的聯(lián)系 .................................................................................. 77
學(xué)員同學(xué)習(xí)成果的聯(lián)系 .................................................................................. 78
近因原則 .......................................................................................................... 80
聯(lián)系，不是暖場(chǎng) .............................................................................................. 81
實(shí)用練習(xí) ............................................................................................................ 82
總結(jié) ................................................................................................................... 84
培訓(xùn)師工具箱 .................................................................................................... 87
聯(lián)系熱身活動(dòng) ................................................................................................ 88
熱身活動(dòng)是什么 .............................................................................................. 88
熱身活動(dòng)能干什么 .......................................................................................... 88
做好準(zhǔn)備 .......................................................................................................... 89
5 種熱身活動(dòng) ................................................................................................... 89
該你上場(chǎng)了 ...................................................................................................... 93
聯(lián)系快速通道活動(dòng) ........................................................................................ 95
快速通道活動(dòng)是什么 ...................................................................................... 95
快速通道活動(dòng)能干什么 .................................................................................. 95
做好準(zhǔn)備 .......................................................................................................... 96
5 種快速通道活動(dòng) ........................................................................................... 96
該你上場(chǎng)了 .................................................................................................... 100
聯(lián)系開場(chǎng)活動(dòng) .............................................................................................. 101
開場(chǎng)活動(dòng)是什么 ............................................................................................ 101
開場(chǎng)活動(dòng)能干什么 ........................................................................................ 101
做好準(zhǔn)備 ......................................................................