榜樣教育與勞模報(bào)道

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	儲(chǔ)成君
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787522824192	出版時(shí)間：	2023-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　榜樣教育是思想政治教育的重要方法，主流媒體的勞模報(bào)道是一種具體的榜樣教育實(shí)踐。本書(shū)以新時(shí)代《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道為分析樣本，以榜樣教育理論為分析框架，融入多學(xué)科相關(guān)理論，從勞模報(bào)道的榜樣塑造、榜樣承載的教育內(nèi)容、榜樣傳播途徑、榜樣教育環(huán)體與客體等維度進(jìn)行深入解讀，分析有效經(jīng)驗(yàn)、揭示現(xiàn)實(shí)難題、提出優(yōu)化對(duì)策，為新時(shí)代研究和開(kāi)展榜樣教育和勞模報(bào)道提供了理論資源和可行思路。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《榜樣教育與勞模報(bào)道》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
章榜樣教育與《人民日?qǐng)?bào)〉勞模報(bào)道概述
節(jié) 榜樣與榜樣教育
第二節(jié) 勞模與勞模報(bào)道
第三節(jié) 《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道
第二章榜樣教育視域下新時(shí)代《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道的前提闡證
節(jié) 馬克思主義理論中勞模報(bào)道與榜樣教育契合的論述
第二節(jié) 勞模報(bào)道與榜樣教育之契合性的理論分析
第三節(jié) 作為一種典型范本的《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道
第三章新時(shí)代《人民日?qǐng)?bào)〉勞模報(bào)道的榜樣教育意蘊(yùn)
節(jié) 勞模報(bào)道中榜樣塑造的多元化趨向
第二節(jié) 勞模報(bào)道中勞動(dòng)觀(guān)的時(shí)代化呈現(xiàn)
第三節(jié) 勞模報(bào)道與立體化榜樣傳播途徑的建構(gòu)
第四章榜樣教育視域下新時(shí)代《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道的經(jīng)驗(yàn)
節(jié) 多元化榜樣塑造增強(qiáng)榜祥形象吸引力
第二節(jié) 時(shí)代化榜樣教育內(nèi)容彰顯現(xiàn)實(shí)合理性
第三節(jié) 立體化傳播途徑提升榜樣教育實(shí)效性
第五章榜樣教育視域下新時(shí)代《人民日?qǐng)?bào)》勞模報(bào)道的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
節(jié) 榜樣教育內(nèi)容呈現(xiàn)方式尚存可優(yōu)化空間
第二節(jié) 新型榜樣傳播途徑面臨多重風(fēng)險(xiǎn)
第六章新時(shí)代增強(qiáng)勞模報(bào)道的榜樣教育功能之路徑探索
節(jié) 優(yōu)化榜樣教育敘事設(shè)計(jì)
第二節(jié) 健全榜樣教育傳播體系
第三節(jié) 鞏固榜樣教育保障機(jī)制
結(jié)語(yǔ) 提升典型報(bào)道實(shí)效增強(qiáng)榜樣教育意蘊(yùn)
主要參考文獻(xiàn)
后記