情懷驅動下的教師專業(yè)發(fā)展：信息技術名師工作室建設路徑

　　信息技術名師工作室作為教師學習共同體的一種類型，能夠有效助力教師信息素養(yǎng)提升和發(fā)展。本書以信息技術丁玉海名師工作室為研究對象，探析其設立、建設與運行路徑，剖析其團隊成長的成果、成效與發(fā)展困境，力圖為解決信息技術名師工作室面臨的困境與挑戰(zhàn)提供新的思路。

　　丁玉海，男，大學本科，中共黨員，河北省邯鄲市邯山區(qū)教師進修學校校長助理，國家信息技術應用能力提升工程授課專家，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會學科信息化專家，河北大學教育學院碩士兼職導師，丁玉海名師工作室主持人，出版專著《微信技術支持下的互動教學》。 崔佳，女，博士，河北大學教育學院副教授，碩士生導師，國家心理咨詢師，國家規(guī)劃建設發(fā)展中心項目專家，中小學國培/省培專家，出版《校園里的有效溝通》一書。 楊怡潔，女，河北大學教育學院研究生。