三全育人背景下中職生綜合素養(yǎng)教育創(chuàng)新研究

章 緒論
節(jié) 三全育人理論解讀
第二節(jié) 中職生提升綜合素養(yǎng)的意義
第三節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)的內(nèi)容
第四節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)提升的路徑分析
第二章 三全育人背景下的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)述
第二節(jié) 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素及意義
第三節(jié) 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力提升路徑
第三章 三全育人背景下的中職生就業(yè)指導(dǎo)教育
節(jié) 中職生的就業(yè)權(quán)益與法律保障
第二節(jié) 中職生的就業(yè)準(zhǔn)備與就業(yè)技巧
第三節(jié) 中職生就業(yè)能力的提升路徑
第四章 三全育人背景下的中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
節(jié) 中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響因素
第二節(jié) 中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的內(nèi)容
第三節(jié) 中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升路徑
第五章 三全育人背景下的中職生勞動(dòng)教育
節(jié) 勞動(dòng)與勞動(dòng)教育
第二節(jié) 中職生勞動(dòng)教育體系的構(gòu)建與實(shí)施
第三節(jié) 中職生勞動(dòng)精神的培育
第四節(jié) 中職生勞動(dòng)教育的踐行
第六章 三全育人背景下的中職生心理健康教育
節(jié) 中職生心理健康教育簡(jiǎn)述
第二節(jié) 中職生常見(jiàn)心理問(wèn)題與表現(xiàn)
第三節(jié) 中職生心理問(wèn)題的調(diào)適策略
第七章 三全育人背景下的中職生法治教育
節(jié) 法治教育的一般理論
第二節(jié) 法治觀念對(duì)中職生法治教育的啟示
第三節(jié) 中職生法治教育的路徑
第八章 三全育人背景下中職生其他層面的教育
節(jié) 中職生中華 傳統(tǒng)文化教育
第二節(jié) 中職生網(wǎng)絡(luò)教育
第三節(jié) 中職生社會(huì)實(shí)踐教育
第四節(jié) 中職生歷史教育
第九章 三全育人背景下中職生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)
節(jié) 評(píng)價(jià)體系簡(jiǎn)述
第二節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的原則
第三節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的策略
第四節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的指標(biāo)內(nèi)容
第五節(jié) 中職生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)的程序方案
參考文獻(xiàn)