揭秘百森：百森商學院創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新與進化

定　價：￥128.00

作　者：	維多利亞·L.克里滕登，卡瑟琳·埃斯坡，納森尼爾·卡斯特，羅莎·斯萊哲思著
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111698944	出版時間：	2023-10-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　百森商學院在創(chuàng)業(yè)教育方面所取得的成就為世人所矚目，其本科教育連續(xù)18年、研究生教育連續(xù)21年在美國排名第一。本書由百森商學院近50名具有不同學科背景的教育者共同編寫，書中提供了深入且詳細的關于創(chuàng)業(yè)思維與行動？要“如何去做”的相關指導。本書分為四篇。第一篇——教育學術的作用，探索教育學術的創(chuàng)造、轉化及共享過程；第二篇——跨學科教學和學習，刻畫了創(chuàng)業(yè)思維與行動？的廣度和深度，提供了跨學科教學的具體案例；第三篇——為創(chuàng)業(yè)思維與行動？以及自我與情境意識而創(chuàng)新教學法，描述了從課程創(chuàng)新到過程創(chuàng)新，再到項目創(chuàng)新的各種教學創(chuàng)新，提供了創(chuàng)新教學技能的細節(jié)；第四篇——各中心在加強教育環(huán)境中的作用，重點突出了校園內(nèi)的幾大中心，各中心利用百森商學院的核心能力、教學方法和對高質量教學的重視，為提升商務技能、創(chuàng)新教育項目，以及活動和研究的教學提供了資源。本書堪稱是精品課堂創(chuàng)新和教育學術中的精華。本書的每一章都注重創(chuàng)造和傳遞教學知識的細節(jié)，內(nèi)容與所有教育者緊密相關。本書不僅通過教育工作者感興趣的案例來提供課堂教學工具和技術，而且跨學科的課程設計也會給各學科的教育工作者提供有價值的指導。

作者簡介

　　維多利亞﹒L.克里滕登卡瑟琳﹒埃斯坡納森尼爾﹒卡斯特羅莎﹒斯萊哲思

圖書目錄

目錄
推薦序一
推薦序二
譯者的話
前言
第一篇教育學術的作用：引導創(chuàng)新過程
第1章學術學識：利益相關者分析2
第2章走在前列：百森商學院是如何實現(xiàn)卓越教學的11
第3章基于實踐的創(chuàng)業(yè)教育27
第4章管理教育多元化的生態(tài)系統(tǒng)方法41
第5章目的地：跨文化發(fā)展51
第6章將學生作為研究對象到底錯在哪里——將學生作為研究對象的詳盡
指南概要63
第二篇跨學科教學和學習
第7章培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)領袖——在第一年中整合創(chuàng)業(yè)教育與組織行為學73
第8章將商業(yè)模式畫布作為框架，整合運營管理和管理會計學課程88
第9章市場營銷學—信息技術與系統(tǒng)的課程整合：培養(yǎng)下一代經(jīng)理人102
第10章把科學教育作為創(chuàng)業(yè)思維與行動?方法116
第11章引領創(chuàng)業(yè)行動項目（LEAP）：三學科融合的項目式課程128
第12章課程中使用環(huán)球電影：敘事想象和教學創(chuàng)新140
第13章為創(chuàng)新創(chuàng)造空間：商學院中開設出一塊“設計區(qū)”的作用157
第14章百森商學院MBA課程歡迎你：與TechMark商業(yè)模擬相融合的
課程體系169
第15章在線傳播創(chuàng)新思維與技能：從創(chuàng)建名為“像創(chuàng)業(yè)者那樣去引領”的
慕課中獲得的體會179
第三篇為創(chuàng)業(yè)思維與行動?以及自我與情境意識而創(chuàng)新教學法
第16章創(chuàng)新與試驗：承擔風險，從失敗中學習，勇往直前194
第17章使用變革性學習理論來開發(fā)一門可持續(xù)創(chuàng)業(yè)課程202
第18章培養(yǎng)創(chuàng)新精神：在創(chuàng)業(yè)選修課中構建創(chuàng)新身份217
第19章我不是一個統(tǒng)計數(shù)據(jù)（即使其他人都是）：跨學科的活動231
第20章體驗翻轉課堂240
第21章使用VoiceThread來使視頻課程社交化250
第22章以“你知道什么”的調查開始你的課程261
第23章 “Quickfire”！利用限時的競爭性課堂活動提高學生的參與度268
第24章用SEERS方法分析影響：使用生態(tài)研究項目評估產(chǎn)品生命周期
可持續(xù)性284
第25章性別主義和性別營銷：探索市場營銷課上的關鍵問題292
第四篇各中心在加強教育環(huán)境中的作用
第26章百森商學院創(chuàng)業(yè)實踐的核心：亞瑟·M. 布蘭克創(chuàng)業(yè)中心304
第27章藝術與創(chuàng)業(yè)者：索倫森藝術中心316
第28章中心正在踐行的創(chuàng)業(yè)思維與行動?：一個有關百森商學院劉易斯
研究所課程設計、書籍創(chuàng)作和不斷探索的故事324
第29章女性創(chuàng)業(yè)領導力中心：商學院校園內(nèi)外性別啟蒙的創(chuàng)建337