日語教學(xué)的理論與模式研究

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	李曉艷
出版社：	吉林出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787573119735	出版時(shí)間：	2022-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	146	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分析指出，日語課程作為日語專業(yè)必修課中的主要課程，擔(dān)當(dāng)著全面訓(xùn)練學(xué)生語言基本技能及綜合素質(zhì)的任務(wù)。因此，課程的教學(xué)方法直接影響著教學(xué)任務(wù)能否完成，以及教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。全書首先介紹了日語教學(xué)的基本理論；然后討論了如何構(gòu)建日語教學(xué)體系，并對翻譯實(shí)踐與翻譯教學(xué)模式進(jìn)行了闡述；介紹了日語教學(xué)模式的創(chuàng)新。本書注重理論聯(lián)系實(shí)踐，在闡述日語教學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)理論同時(shí)，還列舉了一些具有實(shí)用性的例句，為高校日語教學(xué)提供了新思路，對該領(lǐng)域的研究具有一定的促進(jìn)作用。

作者簡介

暫缺《日語教學(xué)的理論與模式研究》作者簡介

圖書目錄

章日語語言文化研究綜觀
節(jié) 日語語言學(xué)的緣起與發(fā)展沿革
第二節(jié) 日語語言文化的特點(diǎn)與研究視角
第二章日語教學(xué)理論與方法
節(jié) 日語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 日語教學(xué)的目標(biāo)分析
第三節(jié) 日語教學(xué)的基本原則
第四節(jié) 日語教學(xué)法解讀
第三章日語知識教學(xué)及策略
節(jié) 日語語音教學(xué)及策略
第二節(jié) 日語詞匯教學(xué)及策略
第四節(jié) 日語語法教學(xué)及策略
第四章日語技能教學(xué)及策略
節(jié) 聽力教學(xué)及策略
第二節(jié) 口語教學(xué)及策略
第三節(jié) 閱讀教學(xué)及策略
第四節(jié) 寫作教學(xué)及策略
第五章日語教學(xué)模式
節(jié) 日語與慕課教學(xué)模式
第二節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與微課日語教學(xué)
第三節(jié) 以學(xué)生為中心的日語教學(xué)模式
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”多元化日語教學(xué)模式
第五節(jié) 移動學(xué)習(xí)終端與日語教學(xué)模式
第六節(jié) 輸入理論與二外日語教學(xué)模式
第六章日語語言文化教學(xué)
節(jié) 日語語言教學(xué)中文化的內(nèi)涵和導(dǎo)入
第二節(jié) 文化介入對日語教學(xué)的意義及應(yīng)用
第三節(jié) 日本文化在日語課堂教學(xué)的應(yīng)用
第四節(jié) 中日文化差異及其在日語會話教學(xué)中的應(yīng)用
第七章跨文化日語教學(xué)策略
節(jié) 跨文化教學(xué)概述
第二節(jié) 跨文化日語教學(xué)模式構(gòu)建
第三節(jié) 跨文化交際與日語教學(xué)
第四節(jié) 跨文化教育在日語教學(xué)中的開展
第五節(jié) 跨文化教學(xué)策略
參考文獻(xiàn)