南京理工大學成立六十多年來,先后經歷了哈軍工 兵工程系、 兵工程學院、華東工程學院、華東工學院、南京理工大學等時期,始終以強軍興國為使命擔當,堅持育人為本,為國防現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。學校在不同的歷史發(fā)展階段,戰(zhàn)略任務也會根據 發(fā)展戰(zhàn)略重點調整,根據學校所處實際而有所不同,特別是改革開放以來,戰(zhàn)略目標已經成為學校發(fā)展定位和發(fā)展層次的明顯標志,成為劃分學校發(fā)展階段的重要標準之一。本書在研究學校發(fā)展歷史的基礎上,重點對學校在不同發(fā)展階段,學校發(fā)展戰(zhàn)略目標的提出背景,以及各項戰(zhàn)略任務的具體實施進行研究。每一階段的研究,通過背景分析( 、 ,以及高等教育形勢任務),研究學校發(fā)展戰(zhàn)略目標任務,包括目標任務提出、完善的過程和學校主要戰(zhàn)略任務實施過程。