老子導(dǎo)讀

　　《老子》經(jīng)文雖只有五千余言，但其思想博大精深，具有極大的理解、詮釋空間，千余年來注釋《老子》的書真乃汗牛充棟，對其思想的解讀亦莫衷一是。那么，筆者又為何要對《老子》作導(dǎo)讀性詮釋？筆者的初衷是用現(xiàn)代西方哲學(xué)中的現(xiàn)象學(xué)、存在論等思想、方法來解讀《老子》。一個多世紀以來，人們往往用“世界觀”“唯物論”“唯心論”“辯證法”“形而上學(xué)”“本體論”“認識論”等哲學(xué)思想及方法來詮解《老子》，這不僅將《老子》中的“道”“德”等概念、思想嚴重對象化了，人為地給弄死了， 重要的是扭曲和閹割了《老子》中的活的思想，使其大大喪失了哲學(xué)意味。本教材旨在對中國古典文獻原典《老子》進行解讀、注釋，引導(dǎo)學(xué)生及成人誦讀和研究《老子》，提高對原典的哲學(xué)思想和文化思想的領(lǐng)悟力。

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