讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情：智慧樹課程的探索與實踐

　　《讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情：“智慧樹課程”的探索與實踐》的課程設(shè)置呈現(xiàn)出立體式、多維度、全方位的特色，把培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，形成了目標(biāo)清晰、上下關(guān)聯(lián)的一個群落。同時，學(xué)校通過“創(chuàng)智課堂、創(chuàng)優(yōu)學(xué)科、創(chuàng)趣社團(tuán)、創(chuàng)意節(jié)日、創(chuàng)越之旅、創(chuàng)想空間、創(chuàng)舉儀式”等七大途徑來推進(jìn)和實施課程，踐行“讓每一個孩子體驗創(chuàng)新的激情”的課程理念，并制定了相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)來診斷課程實施效果、課程目標(biāo)的達(dá)成程度。

　　徐建梅，中小學(xué)高級教師。主持的教育 部“十三五”規(guī)劃重點課題獲一等獎，獲得全國養(yǎng)成教育專題讀書一等獎，獲得全國教育教學(xué)論文成果大賽評比一等獎。出版黨史教育讀本，多篇論文發(fā)表于國家核心期刊。被評為河南省具發(fā)展力校長、河南省優(yōu)秀教師、河南省教育督導(dǎo)先進(jìn)個人、鄭州市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，享受鄭州市政府特殊津貼，鄭州市第十二、十三、十四屆人大代表。