中國(guó)高等教育的第三次轉(zhuǎn)型

　　本書嵌于歷史、基于現(xiàn)實(shí)、面向未來，提出“中國(guó)高等教育第三次轉(zhuǎn)型”這一命題，從多維視角探究了高校擴(kuò)招以來中國(guó)高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程中的深刻變遷與主要問題。從歷史整體的視野中展開論述，首先全景式地勾勒出高等教育第三次轉(zhuǎn)型的歷史方位圖及其時(shí)空內(nèi)涵；繼而聚焦到轉(zhuǎn)型過程，從價(jià)值選擇（內(nèi)部秩序）與實(shí)踐路徑（外部秩序）兩個(gè)層面對(duì)高等教育第三次轉(zhuǎn)型的過程進(jìn)行系統(tǒng)闡述與問題反思；最后面向未來，進(jìn)一步探究當(dāng)前中國(guó)高等教育轉(zhuǎn)型所“需要”的高等教育改革應(yīng)是如何以及重啟高等教育改革的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　賈佳，南京師范大學(xué)教育學(xué)博士，廈門大學(xué)教師發(fā)展中心博士后。從事高等教育基本理論研究，主要研究領(lǐng)域有中國(guó)大學(xué)的文化研究、高等教育轉(zhuǎn)型研究、高等教育改革研究，并發(fā)表CSSCI論文多篇，出版有《中國(guó)大學(xué)的文化性格》，中文版于2017年由福建教育出版社出版，英文版于2021年由皇家柯林斯出版集團(tuán)公司出版。