運動行為測試與分析

　　南京體院運動系設立的運動專項有：足球、籃球、排球、橄欖球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、田徑、游泳、跆拳道，柔道、體能訓練等專項。學生將用五學期的時間熟練并精通自己的專業(yè)；教師則必須充分利用短短的516學時，合理安排教授內(nèi)容，讓每一位學生都能具備對所學專項技術(shù)同時在深度與廣度方面的學習，并制定相應標準，使學生完成最終的理論與技術(shù)考核。在教學過程中發(fā)現(xiàn)無論是學生專項課還是運動隊的訓練，參訓人員缺少了對運動強度的實時測量與控制，會讓訓練會變的盲目不合理。學生在校期間學習內(nèi)容缺少實時強度測量與監(jiān)控方法，不僅無法高質(zhì)量地完成訓練任務，而且會影響其后期對科學運動的理解，甚至直接影響其今后的工作。本書主要內(nèi)容包含八個章節(jié)：運動行為測試與分析的目的意義，運動強度心血管系統(tǒng)的指標與測試，運動強度與能量代謝系統(tǒng)指標與測試，運動強度與肌肉系統(tǒng)指標與測試，動作與競技表現(xiàn)測試與分析，靈敏素質(zhì)的測試與訓練，技戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)與分析，個人及團隊運動表現(xiàn)健康本書作為南京體育學院運動訓練學院新設課程“運動行為測試與分析”。立足使學生了解運動訓練過程中的物理測試、生理生化監(jiān)控、運動表現(xiàn)及分析的基本原理，培養(yǎng)學生能運用高科技器材、設備對運動訓練過程進行測試與分析的能力。開拓學生的創(chuàng)新思維，從新的視角更深入、直觀的了解訓練手段、方法和訓練效果，努力提升運動訓練專業(yè)術(shù)科教學的科技含量。從而達到提升運動訓練專業(yè)學生綜合素質(zhì)的最終目的。適合作為大專院校尤其是體育類院校師生進行關(guān)于基礎訓練，測試，教學，實驗使用，也可以作為運動愛好者的參考用書。

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