信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	韓佳玲
出版社：	中國(guó)紡織出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518096855	出版時(shí)間：	2022-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式研究對(duì)信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)論述。首先，介紹了英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的內(nèi)涵、目標(biāo)、原則、實(shí)施過(guò)程、理論基礎(chǔ)等知識(shí)，為后續(xù)的研究奠定了基礎(chǔ)；其次，從聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、讀寫教學(xué)、翻譯教學(xué)這幾個(gè)方面的現(xiàn)狀出發(fā)，論述了信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的應(yīng)用。信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式研究?jī)?nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎、系統(tǒng)性強(qiáng)，可以作為英語(yǔ)教學(xué)工作者的參考，同時(shí)有利于推動(dòng)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)方面的深入研究，促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)工作的發(fā)展，培養(yǎng)更多符合社會(huì)要求的英語(yǔ)人才。

作者簡(jiǎn)介

　　韓佳玲，女，1979年8月生，現(xiàn)任教于華北電力大學(xué)英語(yǔ)系，講師。畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)，碩士，主要研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)。累計(jì)發(fā)表論文14篇，其中中文核心期刊2篇， ISSHP檢索1篇；出版專著1部；參加省級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)精品課1項(xiàng)，主持并參與中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目5項(xiàng)，累計(jì)完成科研項(xiàng)目12項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

第一章英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)概述 ………………………………………… 1
第一節(jié) 英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的內(nèi)涵 ……………………………………… 1
第二節(jié) 英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的目標(biāo)與原則 ……………………………… 9
第三節(jié) 英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)研究綜述 …………………………………… 24
第四節(jié) 英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)的實(shí)施步驟 ………………………………… 27
第二章英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ) ………………………… 40
第一節(jié) 社會(huì)文化理論 ……………………………………………… 40
第二節(jié) 輸入假說(shuō)、輸出假說(shuō)與互動(dòng)假說(shuō) ………………………… 47
第三節(jié) 建構(gòu)主義理論 ……………………………………………… 52
第四節(jié) 人本主義學(xué)習(xí)理論 ………………………………………… 59
第三章信息技術(shù)背景下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)教學(xué)模式……………… 68
第一節(jié) 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)現(xiàn)狀 ………………………………………… 68
第二節(jié) 信息技術(shù)背景下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)教學(xué)模式影響因素 ……… 76
第三節(jié) 信息技術(shù)背景下英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)教學(xué)模式的
應(yīng)用——以視聽(tīng)續(xù)說(shuō)為例 ………………………………… 82
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信息技術(shù)背景下英語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)模式研究
第四章信息技術(shù)背景下英語(yǔ)讀寫互動(dòng)教學(xué)模式……………… 90
第一節(jié) 英語(yǔ)讀寫教學(xué)現(xiàn)狀 ………………………………………… 90
第二節(jié) 信息技術(shù)背景下英語(yǔ)讀寫互動(dòng)教學(xué)模式的構(gòu)建 ………… 99
第三節(jié) 信息技術(shù)背景下英語(yǔ)讀寫互動(dòng)教學(xué)模式的
應(yīng)用——以讀后續(xù)寫為例 ………………………………… 106
第五章信息技術(shù)背景下英語(yǔ)翻譯互動(dòng)教學(xué)模式……………… 113
第一節(jié) 英語(yǔ)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀 ………………………………………… 113
第二節(jié) 信息技術(shù)背景下對(duì)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的思考 ………………… 117
第三節(jié) 信息技術(shù)背景下英語(yǔ)翻譯互動(dòng)教學(xué)模式的
應(yīng)用——以讀后續(xù)譯為例 ………………………………… 122
參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………… 126
后記 …………………………………………………………………… 129