生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)（第2版）

課程入門 走近生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)
模塊一 生態(tài)農(nóng)業(yè)概述
學(xué)習(xí)情境1 生態(tài)農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)情境2 國外生態(tài)農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展
學(xué)習(xí)情境3 生態(tài)農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵與特征
學(xué)練結(jié)合
模塊二 生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)情境1 生態(tài)系統(tǒng)的組成與結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)情境2 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
學(xué)習(xí)情境3 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
學(xué)習(xí)情境4 生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原理
學(xué)習(xí)情境5 農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理
實(shí)訓(xùn)1 進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查
實(shí)訓(xùn)2 分析農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
學(xué)練結(jié)合
模塊三 生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)類型與模式
學(xué)習(xí)情境1 生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)類型
學(xué)習(xí)情境2 生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式
學(xué)習(xí)情境3 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)
實(shí)訓(xùn) 當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)類型及模式的設(shè)計(jì)
學(xué)練結(jié)合
模塊四 生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)
學(xué)習(xí)情境1 立體種養(yǎng)技術(shù)
實(shí)訓(xùn)1 小麥套種玉米栽培技術(shù)
實(shí)訓(xùn)2 雞-豬-魚立體養(yǎng)殖技術(shù)
實(shí)訓(xùn)3 稻-萍-魚立體種養(yǎng)技術(shù)
學(xué)習(xí)情境2 農(nóng)作物病蟲害生物防治技術(shù)
實(shí)訓(xùn)4 利用赤眼蜂防治玉米螟
實(shí)訓(xùn)5 利用核多角體病毒防棉鈴蟲
學(xué)習(xí)情境3 測土配方施肥技術(shù)
實(shí)訓(xùn)6 玉米測土配方施肥技術(shù)
學(xué)習(xí)情境4 節(jié)水灌溉與水肥一體化技術(shù)
實(shí)訓(xùn)7 滴灌設(shè)備安裝技術(shù)
學(xué)習(xí)情境5 農(nóng)作物秸稈的循環(huán)高值利用技術(shù)
實(shí)訓(xùn)8 以農(nóng)作物秸稈為原料發(fā)酵生產(chǎn)沼氣
學(xué)練結(jié)合
模塊五 以沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)
學(xué)習(xí)情境1 沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)的理論基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)情境2 以沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式
學(xué)習(xí)情境3 農(nóng)村人居生態(tài)環(huán)境整治
學(xué)練結(jié)合
模塊六 外生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的典型案例
案例1 北京大興區(qū)留民營生態(tài)村
案例2 山東勝利油田生態(tài)農(nóng)場
案例3 遼寧大洼西安生態(tài)養(yǎng)殖場
案例4 珠江三角洲的人工基塘系統(tǒng)
案例5 湖南郴州“稻 魚”生態(tài)種養(yǎng)技術(shù)
案例6 國外生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)及典型案例
學(xué)練結(jié)合
參考文獻(xiàn)