方衛(wèi)平學(xué)術(shù)文存第二卷兒童文學(xué)教程

定　價(jià)：￥398.00

作　者：	方衛(wèi)平
出版社：	山東教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

京東 (￥310.10)

ISBN：	9787570117673	出版時(shí)間：	2022-01-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	613	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本卷為作者在學(xué)術(shù)研究和長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，所撰寫(xiě)的具有時(shí)代和個(gè)人學(xué)術(shù)思想特點(diǎn)的兒童文學(xué)教程。本書(shū)共分十五章，有對(duì)兒童觀(guān)和兒童文化的闡釋引入，詳細(xì)介紹了兒童文學(xué)的藝術(shù)和體裁，最后采用實(shí)例講兒童文學(xué)的教學(xué)應(yīng)用。\n 本書(shū)在兒童文學(xué)知識(shí)體系的建構(gòu)上，系統(tǒng)性與前沿性相結(jié)合；在兒童文學(xué)知識(shí)的呈現(xiàn)和闡釋上，理論闡釋與藝術(shù)分析相結(jié)合；在兒童文學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化上，強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)用性，是當(dāng)下兒童文學(xué)教程較受人認(rèn)可的版本。

作者簡(jiǎn)介

　　方衛(wèi)平，祖籍湖南省湘潭縣，1961年8月出生于浙江省溫州市；1977年考入寧波師范學(xué)院中文系讀本科，1984年考入浙江師范大學(xué)中文系讀研究生，畢業(yè)后留校工作至今。1988年任講師，1994年由講師晉升為教授。曾任浙江師范大學(xué)中文系副主任、兒童文化研究院院長(zhǎng)、兒童文學(xué)研究所所長(zhǎng)、兒童文學(xué)系主任等。\n 現(xiàn)為浙江師范大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任，浙江省作家協(xié)會(huì)副主席，意大利馬切拉塔大學(xué)《教育史與兒童文獻(xiàn)》雜志國(guó)際學(xué)術(shù)委員，魯東大學(xué)兼職教授。\n 主要從事兒童文學(xué)、兒童文化研究與評(píng)論，出版?zhèn)€人著作多種；在中國(guó)、美國(guó)、意大利、德國(guó)、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞發(fā)表論文和評(píng)論文章數(shù)百篇，論文曾被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、中國(guó)人民大學(xué)《復(fù)印報(bào)刊資料》等轉(zhuǎn)載或摘介。\n 主編有“中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告”系列、“中國(guó)兒童文學(xué)大系”（增補(bǔ)卷10卷）、“當(dāng)代西方兒童文學(xué)理論譯叢”、“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)大獎(jiǎng)書(shū)系”、“中國(guó)兒童文學(xué)名家論集”、“第六代兒童文學(xué)批評(píng)家論叢”；選評(píng)有“方衛(wèi)平精選兒童文學(xué)讀本”、“方衛(wèi)平精選少年文學(xué)讀本”、“中國(guó)兒童文學(xué)分級(jí)讀本”；主編學(xué)術(shù)叢刊《中國(guó)兒童文化》，合作主編《新語(yǔ)文讀本·小學(xué)卷》等。

圖書(shū)目錄

第一章走進(jìn)兒童文學(xué)\n
第一節(jié) 藝術(shù)的源起\n
第二節(jié) 歷史的流變\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)的當(dāng)代概念\n
第二章兒童觀(guān)的意義\n
第一節(jié) 兒童觀(guān)與兒童文學(xué)\n
第二節(jié) 本質(zhì)的兒童觀(guān)與建構(gòu)的兒童觀(guān)\n
第三節(jié) 后現(xiàn)代文化中的兒童與兒童文學(xué)\n
第三章兒童文學(xué)與兒童文化\n
第一節(jié) 兒童文學(xué)中的兒童文化\n
第二節(jié) 當(dāng)代兒童文化中的兒童文學(xué)\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)與兒童文化產(chǎn)業(yè)\n
第四章多學(xué)科視野下的兒童文學(xué)\n
第一節(jié) 兒童文學(xué)與哲學(xué)\n
第二節(jié) 兒童文學(xué)與教育學(xué)\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)與倫理學(xué)、\n
第五章兒童文學(xué)的韻律藝術(shù)\n
第一節(jié) 童年和韻律\n
第二節(jié) 兒童文學(xué)的語(yǔ)言韻律\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)的故事韻律\n
第六章兒童文學(xué)的游戲藝術(shù)\n
第一節(jié) 兒童與游戲\n
第二節(jié) 兒童文學(xué)的游戲性\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)與游戲精神\n
第七章兒童文學(xué)的幽默藝術(shù)\n
第一節(jié) 兒童文學(xué)的幽默傳統(tǒng)\n
第二節(jié) 幽默的幾種手法\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)的幽默品格\n
第八章兒童文學(xué)的荒誕藝術(shù)\n
第一節(jié) 什么是荒誕\n
第二節(jié) 荒誕的意義\n
第三節(jié) 童年荒誕藝術(shù)的特征\n
第九章兒童文學(xué)的敘事藝術(shù)\n
第一節(jié) 敘事視角下的兒童文學(xué)\n
第二節(jié) 兒童文學(xué)的敘事藝術(shù)分析\n
第三節(jié) 兒童文學(xué)的另類(lèi)敘事\n
第十章兒歌與兒童詩(shī)\n
第一節(jié) 兒歌\n
第二節(jié) 兒童詩(shī)\n
第十一章圖畫(huà)書(shū)\n
第一節(jié) 圖畫(huà)書(shū)的概念與構(gòu)成\n
第二節(jié) 圖畫(huà)書(shū)的特殊語(yǔ)言\n
第三節(jié) 圖畫(huà)書(shū)的功能\n
第十二章童話(huà)\n
第一節(jié) 童話(huà)的概念與文體演變\n
第二節(jié) 幻想：童話(huà)藝術(shù)的核心\n
第三節(jié) 童話(huà)的主要藝術(shù)手法\n
第十三章兒童小說(shuō)\n
第一節(jié) 兒童小說(shuō)的基本藝術(shù)特征\n
第二節(jié) 成長(zhǎng)：兒童小說(shuō)的普遍主題\n
第三節(jié) 幻想小說(shuō)與動(dòng)物小說(shuō)\n
第十四章其他文體\n
第一節(jié) 兒童散文\n
第二節(jié) 寓言\n
第三節(jié) 兒童劇\n
第四節(jié) 科學(xué)文藝\n
第五節(jié) 兒童報(bào)告文學(xué)\n
第十五章兒童文學(xué)的接受與教學(xué)應(yīng)用\n
第一節(jié) 兒童文學(xué)的閱讀接受\n
第二節(jié) 兒童文學(xué)的教學(xué)應(yīng)用