華南理工大學(xué)本科課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例集一

　　本書是華南理工大學(xué)深化課程思政改革成果之一，從華南理工大學(xué)首批校級(jí)課程思政項(xiàng)目中擇優(yōu)選取了40個(gè)優(yōu)秀案例，匯編成冊(cè)，作為本科教學(xué)、師資培訓(xùn)的參考范本，助力進(jìn)一步深化課程思政改革。每個(gè)案例包括：課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃（課程目標(biāo)、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、課程思政融入設(shè)計(jì)、教學(xué)成效等），課程思政的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（教學(xué)的目的和要求、教學(xué)理念、教學(xué)重難點(diǎn)、授課方法和手段、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配、考核方式等）。書中內(nèi)容展示了學(xué)校開展課程思政教學(xué)取得的經(jīng)驗(yàn)成果，對(duì)其他高校開展此項(xiàng)工作具有借鑒和啟發(fā)意義。 \n

　　章熙春，華南理工大學(xué)黨委書記。工學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期從事高等教育改革與發(fā)展、高校思想政治工作、科技發(fā)展戰(zhàn)略與評(píng)價(jià)等領(lǐng)域研究。連續(xù)多年為本科生講授“形勢(shì)與政策”課、“新生第一課”，著力推動(dòng)大思政課建設(shè)。兼任全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心（華南理工大學(xué)）主任等，主持教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目等二十余項(xiàng)，在《中國高等教育》、《光明日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊發(fā)表文章三十余篇。獲廣東省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一項(xiàng)。 \n李正，教育學(xué)博士，研究員?，F(xiàn)任華南理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部大學(xué)生文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員。主要從事高等教育的教學(xué)、研究和管理工作。近年來主持或參與中國高等教育學(xué)會(huì)工程教育專項(xiàng)課題等部省級(jí)以上項(xiàng)目20余項(xiàng)，在《中國高等教育》《高等工程教育研究》《中國大學(xué)教學(xué)》等期刊上發(fā)表研究論文30余篇。曾獲國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。 \n