農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	張文靜,曹旻罡
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥33.30)

ISBN：	9787109291683	出版時(shí)間：	2022-03-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	165	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共六個(gè)學(xué)習(xí)單元，包括認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、種植業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、養(yǎng)殖業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品追溯中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)器人中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和鄉(xiāng)村振興中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。每個(gè)單元由若干任務(wù)構(gòu)成，任務(wù)以案例導(dǎo)讀一知識(shí)提煉一實(shí)踐檢驗(yàn)一課后任務(wù)的結(jié)構(gòu)為主線，將物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)知識(shí)和技能自然融入農(nóng)業(yè)應(yīng)用案例中，讓讀者充分了解物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)中發(fā)揮的作用，激發(fā)讀者學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識(shí)和助力鄉(xiāng)村建設(shè)的熱情。本書內(nèi)容通俗易懂，普適性強(qiáng)，案例與農(nóng)業(yè)需求貼合緊密，以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的實(shí)際應(yīng)用和推廣為重點(diǎn)，培養(yǎng)讀者農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的認(rèn)知和應(yīng)用推廣能力。本書可作為（農(nóng)業(yè)）職業(yè)類院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等電子信息類專業(yè)（群）、職業(yè)院校農(nóng)業(yè)類專業(yè)（群）教材，亦可作為高素質(zhì)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員培訓(xùn)用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
單元一認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 了解農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)3 熟悉農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)4 熟悉農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)傳輸層技術(shù)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)5 熟悉農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)(云)平臺(tái)層技術(shù)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
單元二種植業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 認(rèn)識(shí)智能溫室大棚并搭建其控制系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 構(gòu)建智能水肥一體化系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
單元三養(yǎng)殖業(yè)中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 了解“京東跑步雞”項(xiàng)目
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 設(shè)計(jì)智慧水產(chǎn)養(yǎng)殖系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
單元四農(nóng)產(chǎn)品追溯中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 了解放心菜可追溯系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 設(shè)計(jì)放心肉可追溯系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)3 實(shí)現(xiàn)魚子醬可追溯系統(tǒng)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
單元五農(nóng)業(yè)機(jī)器人中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 機(jī)器人播種
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 機(jī)器人植保
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)3 機(jī)器人采摘
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)4 機(jī)器人分選
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
單元六鄉(xiāng)村振興中的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
單元導(dǎo)學(xué)
知識(shí)導(dǎo)圖
任務(wù)1 鄉(xiāng)村振興方案設(shè)計(jì)
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)2 農(nóng)民創(chuàng)收增收途徑探索
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)3 安居宜居鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
任務(wù)4 惠農(nóng)利農(nóng)項(xiàng)目案例實(shí)施
一、案例導(dǎo)讀
二、知識(shí)提煉
三、實(shí)踐檢驗(yàn)
四、課后任務(wù)
單元小結(jié)
參考文獻(xiàn)