漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)用話題分類分級(jí)常用詞句式篇研究

1 研究背景與意義 ／ 1
1．1 研究背景 ／ 1
1．1．1 漢語(yǔ)國(guó)際教育研究的新理念和新思路 ／ 1
1．1．2 漢語(yǔ)國(guó)際教育發(fā)展的問(wèn)題和趨勢(shì)展望 ／ 2
1．1．3 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) ／ 3
1．2 研究意義 ／ 4
1．2．1 理論意義 ／ 4
1．2．2 實(shí)踐意義 ／ 5
1．2．3 工程意義 ／ 5
2 概念界定 ／ 7
2．1 話題及話題常用度 ／ 7
2．1．1 話題 ／ 7
2．1．2 話題常用度 ／ 8
2．2 影視片段材料 ／ 8
2．3 場(chǎng)景 ／ 8
2．4 交際圖式 ／ 9
2．5 常用詞與話題詞簇 ／ 10
2．6 常用句 ／ 10
2．7 交際構(gòu)式 ／ 11
2．8 常用會(huì)話 ／ 11
3 理論基礎(chǔ)與研究綜述 ／ 12
3．1 漢語(yǔ)教學(xué)中的話題、場(chǎng)景與影視教學(xué) ／ 12
3．1．1 話題及話題教學(xué) ／ 12
3．1．2 漢語(yǔ)教學(xué)中的影視教學(xué) ／ 14
3．1．3 漢語(yǔ)教學(xué)中的場(chǎng)景研究 ／ 15
3．1．4 話題與影視資源相結(jié)合的漢語(yǔ)教學(xué) ／ 17
3．2 對(duì)外漢語(yǔ)會(huì)話研究 ／ 18
3．2．1 話語(yǔ)分析理論 ／ 18
3．2．2 對(duì)外漢語(yǔ)會(huì)話教學(xué) ／ 19
3．3 圖式理論 ／ 21
3．3．1 圖式概念的形成 ／ 21
3．3．2 圖式理論在本體方面的研究 ／ 21
3．3．3 圖式理論在教學(xué)應(yīng)用方面的研究 ／ 22
3．3．4 關(guān)于圖式理論的思考 ／ 24
3．4 對(duì)外漢語(yǔ)句型研究 ／ 24
3．4．1 對(duì)外漢語(yǔ)句型系統(tǒng)的研究 ／ 25
3．4．2 構(gòu)式的研究 ／ 26
3．4．3 語(yǔ)塊研究 ／ 28
3．4．4 構(gòu)式—語(yǔ)塊教學(xué)法 ／ 30
3．4．5 對(duì)外漢語(yǔ)句型研究小結(jié) ／ 31
3．5 常用句研究 ／ 32
3．6 話題詞表研究 ／ 34
3．6．1 國(guó)內(nèi)外詞表研究現(xiàn)狀 ／ 34
3．6．2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表研究 ／ 34
3．6．3 話題詞表研究現(xiàn)狀 ／ 35
3．7 話題詞語(yǔ)聚類 ／ 36
3．7．1 詞語(yǔ)聚類綜述 ／ 36
3．7．2 特征提取方法分析 ／ 36
3．7．3 詞語(yǔ)聚類算法原理 ／ 38
3．8 常用度、難易度計(jì)算 ／ 39
3．8．1 詞語(yǔ)常用度計(jì)算 ／ 39
3．8．2 例句難易度計(jì)算 ／ 41
3．8．3 篇章難易度計(jì)算 ／ 45
4 整體研究思路與流程 ／ 47
4．1 整體研究思路 ／ 47
4．2 整體研究流程 ／ 49
5 話題庫(kù)構(gòu)建及話題常用度排序分級(jí) ／ 50
5．1 話題庫(kù)構(gòu)建的原則 ／ 50
5．1．1 交際實(shí)用性 ／ 50
5．1．2 層級(jí)系統(tǒng)性 ／ 50
5．1．3 時(shí)代性和趣味性 ／ 51
5．2 話題入選來(lái)源語(yǔ)料庫(kù) ／ 51
5．2．1 教材語(yǔ)料庫(kù) ／ 51
5．2．2 教學(xué)大綱語(yǔ)料庫(kù) ／ 52
5．2．3 其他話題庫(kù) ／ 53
5．3 話題庫(kù)初選 ／ 54
5．4 話題常用度統(tǒng)計(jì)與話題庫(kù)確定、排序分級(jí) ／ 54
5．4．1 教材語(yǔ)料庫(kù)話題統(tǒng)計(jì) ／ 54
5．4．2 已有大綱話題庫(kù)及英語(yǔ)網(wǎng)站話題統(tǒng)計(jì) ／ 57
5．4．3 話題常用度分組 ／ 59
5．4．4 話題的排序 ／ 59
5．4．5 話題庫(kù)修訂和層級(jí)結(jié)構(gòu) ／ 62
5．4．6 話題的分級(jí) ／ 66
5．5 最終話題庫(kù) ／ 68
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