師范英語(yǔ)

　　《師范英語(yǔ)》是專(zhuān)門(mén)為師范院校編寫(xiě)的符合時(shí)代特色和學(xué)生特點(diǎn)的大學(xué)英語(yǔ)教材?！稁煼队⒄Z(yǔ)》針對(duì)高等院校師范教育任務(wù)和特點(diǎn)，對(duì)標(biāo)《師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容緊扣教師教育和課堂教學(xué)，選材涵蓋教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)理念、教學(xué)模式、備課與教學(xué)目標(biāo)撰寫(xiě)、教學(xué)手段與工具、教學(xué)評(píng)價(jià)、跨學(xué)科教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)融合等話題，并融入中國(guó)教育智慧與課程思政元素，兼具經(jīng)典性與時(shí)代性?！稁煼队⒄Z(yǔ)》以“意識(shí)喚醒（Awareness）-內(nèi)容呈現(xiàn)（Presentation）-實(shí)踐運(yùn)用（Application）-反思提升（Reflection）”為編寫(xiě)思路，既有助于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握單元知識(shí)、發(fā)展教學(xué)技能，也示范了一個(gè)完整的教學(xué)流程，幫助“準(zhǔn)教師”們學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)發(fā)展?！稁煼队⒄Z(yǔ)》特色：統(tǒng)合師范性與示范性：緊扣教育教學(xué)話題，示范完整教學(xué)流程，提供教學(xué)范例和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)兼顧啟發(fā)性與思辨性：發(fā)揮導(dǎo)學(xué)和導(dǎo)教功能，以類(lèi)比等方式激活已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)預(yù)測(cè)和思考遞進(jìn)編排話題與任務(wù)：螺旋遞進(jìn)式話題與任務(wù)發(fā)揮復(fù)現(xiàn)、強(qiáng)化和遷移作用，增強(qiáng)溫故知新意識(shí)體現(xiàn)CLIL教學(xué)理念：設(shè)計(jì)LanguageinUse板塊，提煉語(yǔ)篇語(yǔ)言特征，完成特定場(chǎng)景交際任務(wù)前言序言

　　張翼，畢業(yè)于西南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，獲外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位。目前擔(dān)任重慶師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院培訓(xùn)與交流中心主任，講授大學(xué)英語(yǔ)拓展課《師范英語(yǔ)》及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師范生《英語(yǔ)教學(xué)法》課程。有近15年英語(yǔ)教材編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任副主編及參編國(guó)家教育部審定高中英語(yǔ)教材和初中英語(yǔ)教材各一部，參編大學(xué)英語(yǔ)教材兩部；主持省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)、參研國(guó)家社科□□項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級(jí)3項(xiàng)。