漫畫(huà)圖解 用大腦圖像法輕松學(xué)英語(yǔ)

　　要想學(xué)好英語(yǔ)，除了記憶單詞、語(yǔ)法、句子、會(huì)話之外，關(guān)鍵在于弄清楚大腦分區(qū)的作用以及各個(gè)分區(qū)間的關(guān)聯(lián)性，再分別使用正確的方法來(lái)進(jìn)行鍛煉，這樣英語(yǔ)學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍。本書(shū)基于上述考量，以“學(xué)好英語(yǔ)“為目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)共分為九大章節(jié)，內(nèi)容分別為有效利用大腦8個(gè)區(qū)域的大腦分區(qū)法、用大腦圖像法學(xué)習(xí)入門(mén)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力、學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)話、學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)寫(xiě)作、學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法以及培養(yǎng)英語(yǔ)頭腦。為了更高效地背單詞、練習(xí)聽(tīng)力、會(huì)話、閱讀、寫(xiě)作或?qū)W習(xí)語(yǔ)法，重要的是要弄清楚在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和使用英語(yǔ)時(shí)，8個(gè)大腦分區(qū)扮演著怎樣的角色。將思維集中在“學(xué)好英語(yǔ)“這一目的上時(shí)，弄清楚各個(gè)大腦分區(qū)的鍛煉方法并加以實(shí)施，就能夠更加有效、愉快地學(xué)好英語(yǔ)。

　　【日】加藤俊德 腦科學(xué)方面專(zhuān)家，身兼醫(yī)師及腦學(xué)校股份有限公司法人代表。著有《鍛煉大腦分區(qū)——發(fā)揮潛在能力的訓(xùn)練》《越看大腦越敏銳——大腦強(qiáng)化書(shū)》《越看大腦越精神??！大腦強(qiáng)化書(shū)2》《成為東大腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣》等書(shū)。至今為止分析了萬(wàn)余人的腦成像圖，活躍于以大腦原理為出發(fā)點(diǎn)的能力開(kāi)發(fā)及改善學(xué)習(xí)障礙的領(lǐng)域中。2013年，成立加藤白金診療所，實(shí)現(xiàn)基于MRI診斷的大腦成長(zhǎng)醫(yī)療體系。 梁玥 日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，精通日語(yǔ)，資深日語(yǔ)翻譯工作者，現(xiàn)專(zhuān)門(mén)從事日語(yǔ)圖書(shū)的翻譯工作，曾翻譯過(guò)多部備受廣大學(xué)習(xí)者喜愛(ài)的日語(yǔ)圖書(shū)。