人民的藝術：中國革命美術史

總論
一、革命美術與進步美術的啟蒙與吶喊(1921-1936)
(一)革命美術的興起與發(fā)展
1．革命美術的興起
2．早期蘇區(qū)美術
3．早期蘇區(qū)美術家
(二)左翼進步美術的形成與新興木刻的啟蒙
1．進步美術的形成
2．左翼美術家聯(lián)盟在上海成立
3．新興木刻運動的興起
4．作為進步美術另一種樣式的漫畫
(三)藝術社會學的引進及在進步美術中的作用
1．“美術革命”的實質
2．呼喚社會革命的美術
3．“介入”現(xiàn)實的藝術
二、延安文藝運動對于大眾的、民族的美術觀念的確立(1937-1949)
(一)解放區(qū)美術的蓬勃發(fā)展
1．新型的藝術學?！斞杆囆g文學院
2．文化新村的魯迅藝術學院華中分院
(二)毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》對于時代的呼應與主要精神
1．召開“座談會”的背景
2．開了三次的“座談會”
3．《在延安文藝座談會上的講話》解決的問題與思想內涵
(三)“延安學派”——革命美術的自覺
1．畫家下鄉(xiāng)運動
2．“延安學派”的木刻骨干
3．“延安學派”的漫畫代表
三、國統(tǒng)區(qū)與淪陷區(qū)進步美術的堅守與影響(1937-1949)
(一)國統(tǒng)區(qū)與淪陷區(qū)進步美術鉤沉
1．以武漢為中心的“政治部第三廳”美術
2．“木協(xié)會”成立與國統(tǒng)區(qū)木刻的發(fā)展
3．從“漫畫宣傳隊”到“漫畫工學團”
4．戰(zhàn)地寫生
(二)民族與民主的現(xiàn)實主題
1．進步美術家的現(xiàn)實自覺
2．國統(tǒng)區(qū)版畫家的歷史擔當
(三)進步美術對于藝術社會學的實踐及在現(xiàn)代性轉型中的價值
1．“大眾化”指涉的藝術社會學命題
2．中國美術現(xiàn)代性轉型的重要實踐
四、建立新中國社會主義現(xiàn)實主義美術(1949-1964)
(一)新中國的文藝方向與美術體制的建立
1．“文代會”確立新中國的文藝方向
2．建立全國美術家的組織機構
3．建立新中國最權威的展覽平臺
4．調整、配制新中國的高等美術教育體系
5．組建新中國的畫院體制
6．創(chuàng)設新中國的美術出版系統(tǒng)
(二)作為人民美術的大眾美術
1．新年畫運動
2．連環(huán)畫的改造
(三)對于傳統(tǒng)中國畫的改造促生新國畫
1．改造中國畫的提出與論爭
2．中國畫現(xiàn)實主義的精神訴求
(四)社會主義現(xiàn)實主義及蘇式美術教育體系的形成
1．蘇聯(lián)美術在中國的傳播及蘇式美術教育體系在中國的形成
2．社會主義現(xiàn)實主義的油畫創(chuàng)作
3．油畫民族化的文化回歸
(五)從批判轉向詩意贊美的版畫
1．新興版畫的審美轉向
2．社會主體精神的揭示
3．地域性版畫流派的形成
(六)黨的文藝政策與倡導的美術價值取向
1．《講話》精神的弘揚與“雙百”方針的調整
2．“雙百”方針的內涵與底線
3．“雙百”方針與“社會主義現(xiàn)實主義”創(chuàng)作原則的關系
4．新中國美術基本價值觀的確立
五、特殊時代的藝術大眾化(1964-1976)
(一)從“收租院”到“農奴憤”
1．社會主義教育運動的藝術典范
2．泥塑《收租院》的時代穿越性
3．揭示農奴苦難和斗爭的泥塑《農奴憤》
(二)“知青”與“工農兵”美術
1．那一代人最珍貴的集體記憶
2．“來自工農畫工農”
(三)歷史與現(xiàn)實的主題
1．以毛澤東為主題的革命歷史畫創(chuàng)作
2．英雄主義的頌歌
(四)“三結合”式的藝術大眾化創(chuàng)作方法
1．“社會主義現(xiàn)實主義”成為另一種藝術“介入”社會的方式
2．“三結合”的創(chuàng)作方法與“文革”美術模式
六、解放與開放，破除種種精神枷鎖與藝術藩籬(1976-1989)
(一)從“塑造真實”形象到審美啟蒙
1．還歷史本來面目，塑造真實的領袖與英雄
2．古今中外經(jīng)典美術的啟蒙
3．“傷痕美術”的興起與“形式美”的提出
(二)解放文藝界思想的第四次文代會
1．第四次文代會召開的背景
2．中國文學藝術工作者第四次代表大會的召開
3．鄧小平《祝詞》的主要精神
(三)從暴露現(xiàn)實真實到表現(xiàn)精神真實
1．對“現(xiàn)實主義”認識的清理
2．藝術主體的張揚與人文主義的表達
3．在橫向比較中的引進與沖擊
七、構建多樣、多元中的主流美術價值觀(1990-2016)
(一)在尋找主體中探求多元藝術生態(tài)的平衡
1．新潮美術為調整提供的經(jīng)驗與教訓
2．“新生代”“新文人畫”和“筆墨論爭”
3．新世紀多元藝術生態(tài)的主體構建
(二)解放與開放之中的歷史主題創(chuàng)作
1．關于主題性創(chuàng)作的理解與泛化
2．歷史悲劇的現(xiàn)實宣泄
3．選擇和塑造平民視角中的領袖、英雄和將十
4．歷史主題創(chuàng)作的現(xiàn)代藝術觀念與語言探索
(三)當代主題性美術創(chuàng)作的新路標
1．國家美術創(chuàng)作工程對于構建當代主流美術的價值與意義
2．歷史主題對于當代人文精神的呈現(xiàn)
3．呈現(xiàn)歷史主題的當代藝術探索
(四)“弘揚主旋律、提倡多樣化”作為多元藝術時代的文藝指導方針
1．多樣共生的文藝生態(tài)提出新的時代課題
2．“弘揚主旋律、提倡多樣化”作為新的文藝方針的提出
3．對主流文藝的深刻表述與積極倡導
(五)中國藝術