柔軟的教育

　　作者結合自己20多年的班主任教育經驗，提出"柔軟的教育"這一主張，用40多個教育小故事，來闡述"慢德育"的理念。每一篇小故事，都是先講故事，后闡述故事背后的原理。每篇故事配有小蝸牛插圖原創(chuàng)漫畫，形象生動。故事包括學校盜竊、排座位、男廁所的秘密、學生早戀、插班生、校園欺凌、學生考前焦慮等學校中經常發(fā)生的事情。本書中描述的問題處理，背后都有心理學、教育學的專業(yè)支撐，是不可多得的處理校園事件的參考范本。

　　張含芬，浙江省首批中小學班主任工作室領銜人，浙江省溫嶺市第三中學語文老師。全國第三屆“種子杯”班主任風采大賽特等獎，全國班集體建設教師特別優(yōu)秀獎；獲得浙江省心理健康A級咨詢師資格證、情商培訓師資格證。對青春期孩子倡導“如水的德育關懷”，主張并踐行“柔軟的教育藝術”。