高校教師職業(yè)導航

職業(yè)素質篇
第一章 高校教師勝任素質模型
第一節(jié) 勝任素質理論介紹與回顧
第二節(jié) 高校教師勝任素質模型構建
第二章 高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)
第一節(jié) 高校教師的職業(yè)道德
第二節(jié) 高校教師的道德修養(yǎng)
職業(yè)能力篇
第三章 高校教師教學能力
第一節(jié) 課堂教學
第二節(jié) 實踐教學
第三節(jié) 多媒體課件制作
第四節(jié) 在線教學
第五節(jié) 教學研究
第四章 高校教師科研能力
第一節(jié) 資源利用
第二節(jié) 學術論文撰寫
第三節(jié) 項目申報
第四節(jié) 獎項申報
第五章 高校教師能力提升
第一節(jié) 創(chuàng)造能力
第二節(jié) 溝通能力
職業(yè)心理篇
第六章 高校教師理想的人格特征
第一節(jié) 人格理論介紹
第二節(jié) 高校教師應有的人格特征
第七章 高校教師的心理健康
第一節(jié) 心理健康的標準
第二節(jié) 高校教師心理健康的意義
第三節(jié) 如何克服心理健康問題
職業(yè)發(fā)展篇
第八章 高校教師職業(yè)成功的衡量
第一節(jié) 高校教師職業(yè)發(fā)展階段
第二節(jié) 高校教師職業(yè)成功的標準
第三節(jié) 高校教師的職業(yè)高原
第九章 高校教師職業(yè)規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵
第二節(jié) 職業(yè)規(guī)劃的背景
第三節(jié) 高校教師職業(yè)規(guī)劃的必要性
第四節(jié) 高校教師職業(yè)規(guī)劃的特征
第五節(jié) 高校教師職業(yè)規(guī)劃的步驟
第六節(jié) 高校教師職業(yè)規(guī)劃的注意事項