學(xué)習(xí)與探索：重慶工商大學(xué)關(guān)于五位一體研究文集

第一篇 社會(huì)主義理論
牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論發(fā)展的立足點(diǎn)
堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義是全黨全國(guó)人民的共同選擇
培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新思考
發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的靈魂統(tǒng)攝作用
建設(shè)“三型”馬克思主義執(zhí)政黨的途徑
論“三個(gè)自信”的形成、特征及重大現(xiàn)實(shí)意義
試論“三個(gè)自信”與全面建成小康社會(huì)的辯證關(guān)系
中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度自信的依據(jù)和條件
全面建成小康社會(huì)的難點(diǎn)問(wèn)題及其對(duì)策
第二篇 生態(tài)文明建設(shè)
淺析生態(tài)文明執(zhí)政方略演進(jìn)與趨勢(shì)
中國(guó)社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)路徑優(yōu)化研究——基于馬克思恩格斯的生態(tài)文明思想
馬克思生態(tài)發(fā)展觀對(duì)建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)文明的啟示
公民生態(tài)文明意識(shí)培育研究
生態(tài)文明建設(shè)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建及實(shí)證分析
生態(tài)文明建設(shè)的評(píng)價(jià)體系分析
美麗中國(guó)的內(nèi)涵及其發(fā)展
第三篇 民主法治建設(shè)
對(duì)黨的建設(shè)的科學(xué)化之審視
以改革創(chuàng)新精神提高高校黨的建設(shè)科學(xué)化水平
高?；鶎狱h組織服務(wù)能力建設(shè)研究
制度建設(shè)的廉潔性評(píng)估研究
大力推進(jìn)廉政制度建設(shè)，拓寬人民群眾反腐渠道
聯(lián)合征信在防治腐敗中的應(yīng)用研究
建立完善權(quán)力運(yùn)行制約機(jī)制研究
城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中基層黨風(fēng)廉政預(yù)警體系研究
制度反腐的法治策略
第四篇 社會(huì)發(fā)展理論
建立完善適應(yīng)流動(dòng)性的社會(huì)保障體系研究
流動(dòng)人口基本公共服務(wù)均等化對(duì)策研究——以重慶市流動(dòng)人口為例
社群隔離視域下失地農(nóng)民城市融入問(wèn)題及對(duì)策研究
重慶市農(nóng)村計(jì)劃生育家庭老人精神保障問(wèn)題研究——以“空巢失獨(dú)”老人為例
論養(yǎng)老服務(wù)補(bǔ)貼資格的科學(xué)立法問(wèn)題
第五篇 教育理論與實(shí)踐
從“努力辦好人民滿意的教育”看中外合作辦學(xué)評(píng)估
大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感多維培養(yǎng)體系的構(gòu)建
論現(xiàn)階段支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策體系構(gòu)建
就業(yè)市場(chǎng)化條件下大學(xué)生核心就業(yè)能力構(gòu)成研究
新形勢(shì)下藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)研究
第六篇 經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展
收入分配公平問(wèn)題分析與思考
居民收入差距變化與客觀生活質(zhì)量改善關(guān)系研究
直覺(jué)模糊數(shù)用于人均收入翻番的決策支持研究
西部農(nóng)村居民收入與消費(fèi)倍增實(shí)現(xiàn)途徑研究
農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)的博弈分析及收益分配研究
產(chǎn)業(yè)集群式協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展新動(dòng)力
EcFA實(shí)施現(xiàn)狀及其后續(xù)推動(dòng)策略建議
營(yíng)業(yè)稅改增值稅的政策效應(yīng)分析
我國(guó)小微企業(yè)面臨融資窘境的原因及解決途徑
現(xiàn)階段創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資支持中小微企業(yè)發(fā)展研究
重慶市節(jié)能減排效率評(píng)價(jià)
第七篇 文化建設(shè)
轉(zhuǎn)企改制視角下增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展活力研究——兼談對(duì)重慶工商大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社的思考
社會(huì)管理創(chuàng)新視野下的政務(wù)微博發(fā)展研究
優(yōu)秀民間藝術(shù)的傳承現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策研究
高等教育改革視閾下的國(guó)粹藝術(shù)保護(hù)與傳承