西北高教評(píng)論 第十卷

高教理論
  新時(shí)代高校教師課程思政能力培養(yǎng)機(jī)制探析  王若梅
  大學(xué)治理現(xiàn)代化的研究圖景及主題變化——基于2014-2022年CSSCI源刊文獻(xiàn)的分析  侯佳  楊青茹  李雁
  基于NLP神經(jīng)邏輯層次的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)  鄭華  龔萍
高教管理
  高校思想政治工作監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)困境及路徑創(chuàng)新  張澤  康鵬  王浩
  數(shù)字技術(shù)時(shí)代高校數(shù)字教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)在邏輯與紓解之路  周偉  朱藝星
  高校榮譽(yù)學(xué)院學(xué)業(yè)輔導(dǎo)類學(xué)生組織模式的創(chuàng)新探索——以西安交通大學(xué)錢學(xué)森學(xué)書院“錢學(xué)組”為例  徐海濤  謝芮承  高思涵
  地方高校青年教師管理失誤及其結(jié)果分析  呂潤(rùn)平
教學(xué)研究
  新文科專業(yè)《生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)管理》教學(xué)創(chuàng)新研究  胡信布  王菲
  新法學(xué)視域下體育法學(xué)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)再探討  徐翔
  涉外法治人才培養(yǎng)視域中國(guó)際私法教學(xué)方法革新研究  張絲路
  人工智能背景下復(fù)合型法治人才培養(yǎng)機(jī)制研究——基于法律實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革  國(guó)瀚文  過(guò)亮
  家事法鑒定式案例教學(xué)的創(chuàng)新性實(shí)踐  高豐美
  文件檢驗(yàn)學(xué)課程混合式教學(xué)方式應(yīng)用研究  張青
  《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》MOOC SPOC 線上線下混合式一流本科課程建設(shè)與實(shí)踐探索  彭立峰  董徠鑫
  OBE理念下“深度報(bào)道”課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐  李楠  徐思  龔繼武
  論以學(xué)生為中心的個(gè)案全過(guò)程教學(xué)法  蔣麗華
  高校大學(xué)生法律援助發(fā)展問題研究  李雅萍  李梓瑩
  大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)狀況及培育路徑研究  崔健  孟鴻
思政課程與課程思政
  課程思政視域下高校課程質(zhì)量提升研究與實(shí)踐  方麗娟  張榮剛
  《電子支付與網(wǎng)絡(luò)金融》課程思政教學(xué)優(yōu)化路徑研究  邢繼軍
  整體性治理視角下財(cái)經(jīng)類專業(yè)課程思政教學(xué)新探索——以統(tǒng)計(jì)學(xué)為例  雎華蕾  楊賈  劉小燕
  最優(yōu)化理論視角下課程思政的教學(xué)實(shí)現(xiàn)路徑——以《偵查訊問學(xué)》課程為例  譚秀云
研究生教育
  高校研究生數(shù)字化課程建設(shè)路徑研究  李笑笑  姚聰莉  胥晚舟
  研究生自主學(xué)習(xí)與科研能力“立體式”培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐  趙杭莉  王之路
  研究生教育高質(zhì)量發(fā)展視域下的導(dǎo)學(xué)關(guān)系建設(shè)  龔會(huì)蓮  何斯俊玉
《西北高教評(píng)論》稿約