創(chuàng)一流學院建一流專業(yè)育一流人才（北京林業(yè)大學林學院教育教學研究論文集2022慶祝北京林業(yè)大學林學院七十周年華誕特刊）

 
前 言
教育教學改革
 
“3 1”模式在“林學概論”教學中的應用探討
/ 樊大勇 張新娜 馮 飛 李 品 徐程揚
10     “無土栽培理論與應用”課程改革與探索        
/ 李素艷 孫向陽     于鑫        
14 “城市林業(yè)基礎”教學質(zhì)量優(yōu)化途徑探討
/ 孫 妍
20     “資源環(huán)境遙感”研究生課程網(wǎng)絡平臺研究與設計        
/ 張曉麗 柴國奇 陳龍  姚宗琦     雷令婷     賈翔         王月婷    
28     “森林生態(tài)學”特色“沉浸式”創(chuàng)新教學模式探討        
--角色代入導向多角度思考的深度學習
/ 王明剛 薛婧怡 曹紅燕 楊清
34     “森林有害生物控制”(金課)建設探索      
/ 侯澤海 游崇娟 陶 靜 宗世祥
40     鄉(xiāng)村振興背景下“經(jīng)濟林栽培學”教學模式的創(chuàng)新        
/白 倩 蘇淑釵 孫永江 曹一博
45     北京林業(yè)大學森林保護專業(yè)“昆蟲分類學”課程教學改革探索與實踐        
/徐晗
49     關于“雙碳”目標下森林學相關通識課程設置的思考    
/田 地 侯正陽 王明剛         張乃莉     付玉杰    
54     農(nóng)林院校“林學概論”通識教育新探索    
/ 付玉杰 靳豪杰 
60     林業(yè)院校服務鄉(xiāng)村振興的路徑探索與實踐        
/賈忠奎 陳仲 李海英   趙婉凝     賈黎明    
67     林學專業(yè)新開課程“種子生物學”教學研究    
/ 楊欽淞 李國雷 王佳茜 劉勇
73     美育視角下“森林文化與美學”課程教學探索與實踐    
/耿燕 王軼夫 楊華
78基于案例式教學的“林下資源培育與利用”教學實踐
/ 侯智霞 賈黎明  白倩        
86 新時期北京林業(yè)大學“經(jīng)濟林栽培學”課程教學改革初探
/ 曹一博         張凌云 孫永江 白倩
93 融合新農(nóng)科理念的“林學概論”教學探索與實踐
/ 侯正陽 付玉杰  
 
課程思政
101  “4R”養(yǎng)分管理策略對課程思政的啟示   
/ 匡文濃 陳貝貝
107“土壤學”課程思政教學的改革與探索
/張璐 孫向陽
112“土壤學與土地資源學”課程思政設計
/ 王海燕 耿玉清寧一泓 張向?qū)?br />118  “動植物檢疫”課程思政教學的探索        
/ 游崇娟 石娟
123  “飲水思源、 推陳出新”的“經(jīng)濟林栽培學”教改初探      
-以扦插育種實驗為例
/楊清 孟冬 付玉杰        祁萌        
128  “林地土壤資源調(diào)查與評價”課程思政的探索與實踐    
/ 耿玉清 陳 琳 初蕙男        張若琪    
134  “林學概論”課程思政教育探索與實踐    
/蔣靖怡
138  “經(jīng)濟林栽培學”課程思政教育探索        
/蘇淑釵   孫永江     白倩         曹一博     侯智霞     張凌云    
144  “城市林業(yè)基礎”課程思政的教學探索    
/ 李 品   張新娜     孫妍 馮飛       樊大勇     徐程揚    
152  “遺傳學雙語”課程思政建設的探索與實踐    
/ 權明洋 杜慶章  張德強     靳豪杰    
159  “嫁接式”課程思政路徑的創(chuàng)建與實踐    
--“森林有害生物控制”課程思政教學探索
/ 陶靜 任利利 駱有慶
165從“思政 創(chuàng)新”視角出發(fā)的教學模式改革
--以“經(jīng)濟林栽培學(實習)”課程為例
/孟冬 楊清 付玉杰 陳婷劉
170課程思政在“林學綜合實習”教學中的引入與應用
--以松材線蟲病實習調(diào)查為例
/ 孟繁麗 熊典廣  劉紅霞     田呈明
……
實踐教學