美國高等教育體系中的“青椒之困”——當年輕博士順利畢業(yè),走上講臺正試圖大干一場時,猛然發(fā)現(xiàn)自己只不過是一個兼職的講課機器——捧著早已被規(guī)劃好的課程大綱教授通識課程,照本宣科下拿著居于最低水平線的時薪,按課締結的一紙合約無法給出任何保障——非升即走是常態(tài),而長聘教職則遙不可及。 數(shù)以百萬計的名校博士以“兼職教師”的頭銜為開端,走入了高等教育“按需而定”的新生態(tài)循環(huán),能否在激烈競爭中殺出重圍獲得長聘,他們還有很遠的路要走。作者赫布·柴爾德里斯自身即是一位徘徊在象牙塔和學術流水線之間的失意博士,他以最切身的經歷為我們帶來了最真實的觀察。