終身學習論

目錄
叢書序
前言
緒論　1
節(jié)　研究終身學習論的必要性　2
第二節(jié)　終身學習論的研究基礎　2
第三節(jié)　終身學習論的研究方法　6
章　終身學習的界定　8
節(jié)　終身學習的概念　8
第二節(jié)　終身學習的本質(zhì)　16
第三節(jié)　終身學習的實現(xiàn)　21
第二章　終身學習的功能　24
節(jié)　充分尊重個體學習權(quán)　24
第二節(jié)　充分保障社會和諧美　30
第三節(jié)　充分保障政治文明的實現(xiàn)　36
第三章　終身學習的目標　43
節(jié)　提升公民整體素質(zhì)與幸福度　43
第二節(jié)　弘揚社會正能量　45
第三節(jié)　營造終身學習文化　48
第四章　終身學習的內(nèi)容　53
節(jié)　學會學習　53
第二節(jié)　學會生存　57
第三節(jié)　學會生活　61
第四節(jié)　學會成長　64
第五章　終身學習的途徑與方式　69
節(jié)　終身學習的途徑　69
第二節(jié)　終身學習的方式　86
第六章　終身學習者　92
節(jié)　未成年時期的學習及特征　92
第二節(jié)　成年早期的學習及特征　96
第三節(jié)　成年中期的學習及特征　107
第四節(jié)　成年晚期的學習及特征　114
第五節(jié)　終身學習者與系統(tǒng)思維　131
第七章　終身學習的服務體系　145
節(jié)　終身學習服務體系的價值　145
第二節(jié)　終身學習服務體系的構(gòu)建路徑　153
第三節(jié)　終身學習服務體系的整合模式　172
第四節(jié)　終身學習服務體系的整合效應　181
第八章　終身學習的政策　191
節(jié)　國外主要的終身學習政策　191
第二節(jié)　中國主要的終身學習政策　201
第三節(jié)　實施終身學習政策面臨的問題　210
第四節(jié)　終身學習政策的未來走向　218
第九章　終身學習的制度　223
節(jié)　國家資歷框架　223
第二節(jié)　學分銀行制度　242
第三節(jié)　帶薪學習休假制度　245