人格教育：讓生命更高貴

　　本書以當(dāng)下為切入點(diǎn)，以“我”為主體，展開時(shí)間與內(nèi)外的縱橫敘述，分設(shè)三篇“今日之我：導(dǎo)向真理的奇異旅行”“昨日之我：沙礫孕育珍珠的過程”“明日之我：心之大可彌于宇宙，心之細(xì)可攝于毫厘”，探索人格形成在個(gè)體成長(zhǎng)的現(xiàn)在、過去、未來三個(gè)時(shí)間段中的內(nèi)在路徑與外在顯現(xiàn)。本書通過場(chǎng)景設(shè)計(jì)、問題答疑、格言引用、闡述分析、哲理升華、實(shí)際應(yīng)用等寫作手法，結(jié)合當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)困惑，挖掘生活的深層體悟，為讀者揭示人格形成過程中的關(guān)鍵因素，解答人格教育的關(guān)鍵問題，引導(dǎo)每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人格教育的終極目標(biāo)——找回高貴的自我，實(shí)現(xiàn)人格的升華。

　　呂沁融，副編審，上海音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海黑膠文化研究會(huì)會(huì)員。畢業(yè)于上海音樂學(xué)院音樂學(xué)系，曾獲羅馬尼亞“喬治·埃奈斯庫國際音樂比賽”第四名，現(xiàn)從事音樂教育與出版工作。長(zhǎng)期致力于開拓互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多種融合形式的音樂人文普及工作，策劃編輯的圖書、音像出版物、數(shù)字出版物曾先后榮獲上海圖書獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、金唱片獎(jiǎng)、中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)、中華民族音樂傳承工程精品獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；參與教育 部國家中小學(xué)教育資源“生命與成長(zhǎng)——高中生心理健康教育32講”的審讀工作；發(fā)表《聲音的力量——解析音畫紀(jì)錄片的音樂表現(xiàn)力》《以文學(xué)形式而存，因戲曲藝術(shù)而生——戲曲楹聯(lián)的人文解讀》《試論中國傳統(tǒng)音樂內(nèi)容傳播的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)模式——以古琴數(shù)字化為例》等學(xué)術(shù)論文多篇。夏德元，教授、編審。先后畢業(yè)于華中師范大學(xué)政治教育系、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院，現(xiàn)任職于上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。曾長(zhǎng)期從事編輯出版工作，策劃“身邊的奧秘”“家風(fēng)·家教·家訓(xùn)”“中華禮儀文化”等國家出版基金項(xiàng)目多項(xiàng)；擔(dān)任“十三五”國家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目“新時(shí)代學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)文庫”總主編；出版《讀者有其書》《中國格言漫話》《人際交往讀本》《寓言里的中國》《家國情懷》等人文普及讀物多種；學(xué)術(shù)著作《電子媒介人的崛起——社會(huì)的媒介化及人與媒介關(guān)系的嬗變》獲得上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。