貧困的傳遞與遏制：城市低保家庭第二代問(wèn)題研究

前言　由一個(gè)個(gè)案故事說(shuō)起
一　研究背景與研究方法
　?。ㄒ唬┭芯康膯?wèn)題及其背景
　　（二）主要概念的界定
　?。ㄈ┭芯康闹饕碚撊∠?
　?。ㄋ模┭芯磕康暮脱芯糠椒?
二　城市低保家庭經(jīng)濟(jì)生活狀態(tài)
　?。ㄒ唬?duì)貧窮問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：理論和政策的視角
　?。ǘ┘彝ソ?jīng)濟(jì)貧窮對(duì)青少年的影響
　?。ㄈ┑捅＜彝サ慕?jīng)濟(jì)收入與家庭成員的就業(yè)狀況
　　（四）低保家庭成員的健康狀況
　?。ㄎ澹┑捅＜彝サ木幼l件和環(huán)境狀況
　?。┑捅＜彝デ嗌倌炅阌缅X的獲取與支付情況
　?。ㄆ撸┪覈?guó)緩解家庭經(jīng)濟(jì)貧窮的政策分析及其對(duì)策建議
三　城市低保家庭青少年受教育狀況
　?。ㄒ唬┙逃戎邌?wèn)題研究綜述
　?。ǘ┑捅＜彝デ嗌倌杲逃С鏊?
　?。ㄈ┑捅＜彝デ嗌倌陮?duì)教育救助政策的認(rèn)識(shí)
　　（四）低保家庭青少年的教育程度與教育期望
　?。ㄎ澹┑捅＜彝デ嗌倌昃妥x學(xué)校教育品質(zhì)
　?。┑捅＜彝デ嗌倌甑木C合素質(zhì)培養(yǎng)
　?。ㄆ撸┑捅＜彝デ嗌倌杲逃戎叻治?
四　低保貧困家庭青少年就業(yè)狀況
　?。ㄒ唬┴毨Ъ彝デ嗌倌昃蜆I(yè)問(wèn)題的理論探討
　?。ǘ┑捅＜彝デ嗌倌甑氖I(yè)問(wèn)題突出
　?。ㄈ┑捅＜彝デ嗌倌甑穆殬I(yè)期望
　?。ㄋ模┑捅＜彝デ嗌倌甑穆殬I(yè)發(fā)展
　?。ㄎ澹┩苿?dòng)低保家庭青少年就業(yè)的政策建議
　　（六）美國(guó)和香港針對(duì)青年的職業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)
五　城市低保家庭青少年的身心發(fā)展
　?。ㄒ唬┣嗌倌晟硇陌l(fā)展的一般特征
　　（二）不利經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)青少年個(gè)體成長(zhǎng)影響的理論探討
　?。ㄈ┏鞘械捅＜彝デ嗌倌甑纳硇陌l(fā)展?fàn)顩r
　　（四）推動(dòng)我國(guó)貧困家庭青少年的身心健康發(fā)展的基本策略
六　城市貧困家庭青少年問(wèn)題的家庭環(huán)境狀況
　?。ㄒ唬┘彝ソ?jīng)濟(jì)壓力對(duì)子女成長(zhǎng)影響的理論探討
　　（二）城市低保家庭青少年的家庭規(guī)模特征
　?。ㄈ┑捅＜彝サ挠H子關(guān)系狀況
　　（四）低保家庭的家長(zhǎng)普遍關(guān)心子女的學(xué)業(yè)成就
　?。ㄎ澹┑捅＜彝ジ改傅墓芙谭绞胶妥优袚?dān)家務(wù)的情況
　?。┱吆头?wù)：鞏固和凝聚家庭力量
七　城市貧困單親家庭中的青少年
　?。ㄒ唬┴毨斡H家庭青少年問(wèn)題的理論探討
　　（二）我國(guó)貧困家庭的單親結(jié)構(gòu)特征明顯
　?。ㄈ┴毨斡H家庭兒童/青少年政策支持策略
　　（四）貧困單親家庭兒童/青少年社會(huì)服務(wù)策略
八　城市低保家庭青少年學(xué)校生活和休閑生活狀況
　?。ㄒ唬┑捅＜彝デ嗌倌甑膸熒P(guān)系和同輩關(guān)系
　?。ǘ┑捅＜彝デ嗌倌甑男蓍e生活
　?。ㄈ┮詫W(xué)校為基礎(chǔ)單位，為貧困家庭青少年提供服務(wù)
九　低保家庭青少年的社會(huì)生活狀況
　?。ㄒ唬┑捅＜彝デ嗌倌甑纳鐣?huì)參與
　?。ǘ┑捅＜彝デ嗌倌甑纳鐣?huì)排斥問(wèn)題
　?。ㄈ┑捅＜彝デ嗌倌甑纳鐣?huì)支持
　　（四）建構(gòu)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，協(xié)助低保家庭青少年克服困難、順利成長(zhǎng)
附件　我國(guó)解決貧困家庭子女就學(xué)問(wèn)題的社會(huì)政策
　?。ㄒ唬┲醒胝呢毨Ъ彝プ优逃戎?
　?。ǘ┑胤秸С重毨Ъ彝プ优蛯W(xué)的有關(guān)政策——以北京市為例
主要參考文獻(xiàn)
后記