高等院校概論課特色教學(xué)案例

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	龔曉鶯編
出版社：	經(jīng)濟(jì)管理出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787509690673	出版時(shí)間：	2023-06-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高等院校概論課特色教學(xué)案例》以建黨以來(lái)同濟(jì)大學(xué)發(fā)生的與概論課相關(guān)的、可歌可泣的故事為案例分析材料，按概論課教材的章節(jié)順序進(jìn)行案例編排，每章3-5個(gè)案例，共編寫(xiě)了51個(gè)教學(xué)案例。每個(gè)案例由案例材料、案例提問(wèn)、案例分析、教學(xué)反思四部分構(gòu)成。同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)辦于1907年，在新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期以及建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，都為黨和國(guó)家的事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同濟(jì)大學(xué)的故事在全國(guó)具有普遍意義，同濟(jì)大學(xué)的概論課教師在教學(xué)中將同濟(jì)大學(xué)的故事作為教學(xué)案例，不僅能使同濟(jì)大學(xué)的概論課教學(xué)彰顯同濟(jì)特色，大幅提高概論課教學(xué)的親和力，而且對(duì)于提高其他高校概論課教學(xué)的親和力也具有較高的參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高等院校概論課特色教學(xué)案例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇毛澤東思想
第一章毛澤東思想及其歷史地位
案例一繼往開(kāi)來(lái)的毛澤東
案例二同濟(jì)大學(xué)的“實(shí)事求是”
案例三毛主席像“永遠(yuǎn)要保留下去”
第二章新民主主義革命理論
案例一五四運(yùn)動(dòng)前后的同濟(jì)大學(xué)
案例二從同濟(jì)大學(xué)出發(fā)賞紅色建筑學(xué)百年黨史
案例三同濟(jì)大學(xué)與德國(guó)
案例四同濟(jì)學(xué)生的抗日愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
第三章社會(huì)主義改造理論
案例一社會(huì)主義改造中的同濟(jì)大學(xué)
案例二公私合營(yíng)前后的北京同仁堂
案例三社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立
第四章社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
案例一響應(yīng)號(hào)召開(kāi)展整風(fēng)
案例二俞鴻儒——跟隨大師的腳步
案例三同濟(jì)大學(xué)的“大躍進(jìn)”
案例四道路探索50年
第二篇鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀
第五章鄧小平理論
案例一解放思想恢復(fù)德教
案例二深化改革加快步伐
案例三黃思勤——在深圳燃燒激情
案例四洪海靈——與深圳同行
第六章 “三個(gè)代表”重要思想
案例一抓住兩個(gè)鮮明主題——論實(shí)現(xiàn)全面小康與“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在統(tǒng)
案例二國(guó)家支持發(fā)展共建精神文明
案例三張劍飛——心系湘江百姓情牽母校發(fā)展
第七章科學(xué)發(fā)展觀
案例一依托同濟(jì)大學(xué)建設(shè)的城市污染控制國(guó)家工程研究中心
案例二微更新，讓社區(qū)美麗和諧——同濟(jì)大學(xué)12位規(guī)劃師結(jié)對(duì)楊浦社區(qū)微更新一年記
……
第三篇習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
后記