新時(shí)代班組長履職能力開發(fā)與建設(shè)

　　本書是一部以企業(yè)基層班組長為主要讀者的探索性教材，在對(duì)企業(yè)班組長教育和培訓(xùn)體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的方面做了有益的開拓性嘗試。它全面系統(tǒng)地介紹了新時(shí)代班組長履職能力開發(fā)與建設(shè)的相關(guān)理論知識(shí)以及案例分析，突出地反映了新時(shí)代對(duì)班組長履職能力的新要求，即班組長要在新時(shí)代產(chǎn)生主人翁的責(zé)任意識(shí)，具有在班組凸顯員工主體性地位、創(chuàng)造積極人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)所屬員工有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，班組長應(yīng)對(duì)自己的履職能力具有宏觀完整、微觀清晰的心理認(rèn)知圖景。班組長要在學(xué)習(xí)過程中將理論與事件、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生呼應(yīng)，在履職過程中能將自己的個(gè)性特征、個(gè)性傾向、行為習(xí)慣、管理風(fēng)格和策略偏好轉(zhuǎn)化為有效的履職行為方式。本書既是一部學(xué)習(xí)教材，可供各類企業(yè)進(jìn)行班組長教育培訓(xùn)時(shí)使用；又是一部普及性知識(shí)讀物，可供企業(yè)廣大基層員工自學(xué)；還是一部來自企業(yè)一線班組真實(shí)故事的案例集，可作為企業(yè)管理研究和教學(xué)中的案例庫使用。

　　周和平，班組建設(shè)理論研究資深專家，《現(xiàn)代班組》雜志特約專欄作家。曾任全國企業(yè)班組長專業(yè)能力專家委員會(huì)副主任委員，參與起草《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》，參與編寫《現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理》等書，獨(dú)立完成《關(guān)于中央企業(yè)班組建設(shè)研究》《關(guān)于中央企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)》等課題研究，發(fā)表與班組建設(shè)相關(guān)的論文百余篇。