農(nóng)村父母教子之方（中小學(xué)篇）

定　價(jià)：￥8.80

作　者：	黃希庭主編，崔巍著
出版社：	安徽人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787212020859	出版時(shí)間：	2002-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　現(xiàn)在的孩子們生活在相當(dāng)幸運(yùn)的時(shí)代。改革開(kāi)放使我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，文化教育事業(yè)也有了相當(dāng)大的發(fā)展，這為他們的成長(zhǎng)提供了較好的環(huán)境、較多的機(jī)遇。孩子們發(fā)展的空間大了，成長(zhǎng)的步伐也更快了。雖然加入WTO解決的是市場(chǎng)準(zhǔn)入的問(wèn)題，但對(duì)于我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)也將人產(chǎn)生重大的影響。當(dāng)前，科技的發(fā)展，通訊手段的日新月異，使我們的孩子不僅要探尋天空中浩瀚的繁星，更要掌握比繁星更廣博的信息與知識(shí)……可以說(shuō)，在我們這一代父母的手中，正托舉起的是走向經(jīng)濟(jì)一體化的人類(lèi)的太陽(yáng)。本書(shū)從我國(guó)農(nóng)村的實(shí)際出發(fā)，向廣大的父母介紹了怎樣適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流更新教育觀(guān)念，怎樣從身體成長(zhǎng)，智力開(kāi)發(fā)，性格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面來(lái)培養(yǎng)孩子的健全人格。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《農(nóng)村父母教子之方（中小學(xué)篇）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

部分家也是學(xué)?！o孩子一種好的教育（教育方法）
一、小學(xué)教育階段
1.父母必須送孩子上學(xué)嗎？
2.剛?cè)雽W(xué)的孩子會(huì)有哪些變化？
3.怎樣幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活？
4.如何形成孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣？
5.怎樣矯正孩子“邊做作業(yè)邊玩”的毛?。?br /> 6.怎樣科學(xué)地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？
7.怎樣幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心？
8.怎樣幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣？
9.孩子需要激勵(lì)，你知道嗎？
10.學(xué)?！皽p負(fù)”，父母該怎么辦？
11.孩子說(shuō)謊怎么辦？
12.怎樣對(duì)待逃學(xué)的孩子？
13.你會(huì)與孩子交朋友嗎？
14.怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子？
15.怎樣贊揚(yáng)孩子？
16.懲罰孩子應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么原則？
17.怎樣巧妙地懲罰孩子？
18.孩子興趣廣泛，參加課外活動(dòng)多好不好？
二、初中教育階段
1.上了初中的孩子會(huì)有哪些變化？
2.初中的學(xué)習(xí)生活跟小學(xué)有哪些不同？
3.學(xué)習(xí)不好就一定是“笨”嗎？
4.怎樣幫助不同性格的孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法？
5.中學(xué)生產(chǎn)能哪些特點(diǎn)？
6.怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)交朋友？
……
三、高中教育階段
第二部分父母是大樹(shù)——給孩子一個(gè)好個(gè)性（心理健康）
一、智力發(fā)展
二、非智力因素
第三部分健康是金——給孩子一副好身體（生理保健）
一、生長(zhǎng)發(fā)育
二、疾病防治
三、安全教育與防護(hù)