名著深度閱讀（第三輯）

　　課程標(biāo)準(zhǔn)要求名著閱讀課程化，但課程化過程中存在著淺表化、標(biāo)簽化、試題化、應(yīng)試化閱讀的傾向，本書針對(duì)初中學(xué)生名著閱讀的問題，以名著閱讀學(xué)歷案陪伴學(xué)生的閱讀過程，讓學(xué)生親歷閱讀過程，收獲深度閱讀體驗(yàn)，走向核心素養(yǎng)。

　　賈龍弟，浙江省第十二批特級(jí)教師，正高級(jí)教師，2020年浙江省十大年度新聞人物，浙江省“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師。初中語文教學(xué)專業(yè)，專著《語文教學(xué)本體論》由浙江大學(xué)出版社出版。主持浙江省賈龍弟網(wǎng)絡(luò)名師工作室，在全國上公開課做講座150多場(chǎng)次。錢諍，浙江省嘉興市平湖市教師進(jìn)修學(xué)校初中語文教研員，高級(jí)教師。沈移，海寧市錢塘江學(xué)校校長(zhǎng)，浙江省教壇新秀，嘉興市第五、六批名教師。曾獲嘉興市“優(yōu)秀教師”、“師德楷模”稱號(hào)；獲嘉興市雙高課、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。多篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，多個(gè)課題在省市級(jí)立項(xiàng)。范兢，海鹽縣百步中學(xué)校長(zhǎng)、書記，嘉興市第六批名師，浙派名師培養(yǎng)對(duì)象，撰寫的論文在《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)通訊》《教學(xué)月刊·中學(xué)版》（語文教學(xué)）等刊物上發(fā)表。