理論入門：文學與文化理論導論（增訂版）

定　價：￥78.00

作　者：	[英] 彼得·巴里著
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項：	進階書系
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519298753	出版時間：	2023-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書1995年首版，作者彼得·巴里是英國阿伯里斯特威斯大學英語系教授，自1981年開始，常年教授文學理論課程，他在南安普頓的 LSU 高等教育學院開設(shè)的文學理論課是英國教育史上最初為本科生開設(shè)的文學理論課，他幾乎每年都會在牛津大學雷利學院的文學理論日上一節(jié)課。本書是彼得·巴里多年研究和經(jīng)驗的總結(jié)，經(jīng)過三次修訂和增補，已經(jīng)成為英美文學理論方面的經(jīng)典入門教材，累計銷量超過35萬冊，被譽為在塑造英國和北美的理論教學方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。　作者從英國語言文學這門學科的起源開始，以自由人文主義為開端，指明了英國文學批評發(fā)展的過程中存在兩條軌跡：一條軌跡可稱之為實用批評，往往圍繞具體作家作品做深入分析，由此產(chǎn)生出細讀傳統(tǒng)；另一條軌跡在方法上更多是理念先行，傾向于思考有關(guān)文學的一般問題。之后，以自由人文主義為背景，解讀了結(jié)構(gòu)主義、后結(jié)構(gòu)主義和解構(gòu)、后現(xiàn)代主義、精神分析批評、女性主義批評、同性戀批評、馬克思主義批評、新歷史主義、文化唯物主義、后殖民批評、文體學、敘事學和生態(tài)批評等方面的內(nèi)容?！∽髡咴谖膶W理論課程和本書中提倡一種理論閱讀結(jié)合文本閱讀的模式，選出一些重要問題、例證，或關(guān)鍵性文章，供讀者做更細致入微的研讀，講解明晰、例證確鑿。各流派在做什么板塊簡明扼要地總結(jié)了各派理論，讀一讀，想一想給讀者一些貼身經(jīng)驗，去了解何謂文學理論，它又產(chǎn)生出哪些問題，使讀者親身參與其中。最后，作者還列出來了文獻選讀，供讀者做延伸閱讀。巴里認為，各派理論并不難懂，只是過往的敘述語言過于艱澀，因此他的講解通俗易懂，適合文學理論和文化理論入門級讀者閱讀。

作者簡介

　　彼得·巴里（Peter Barry），阿伯里斯特威斯大學英語系名譽教授，擅長研究當代詩歌和文學理論。他擔任編輯在《英語協(xié)會期刊》工作了20年，是阿伯里斯特威斯大學詩歌工作坊的活躍成員。他在南安普頓的 LSU 高等教育學院開設(shè)的文學理論課是英國教育史上最初為本科生開設(shè)的文學理論課。巴里幾乎每年都會在牛津大學雷利學院（Rewley House，Oxford）的文學理論日上一節(jié)課，將三種到四種理論應(yīng)用到不同的短篇文學文本闡釋中，他的《理論入門》一書，已經(jīng)出版到第四版，累計銷量已經(jīng)超過35萬冊，本書被譽為“在塑造英國和北美的理論教學方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用”。

圖書目錄

第四版序言/ 01
引　言/ 001
關(guān)于本書/ 001
走近理論/ 007
我自己的“盤點”/ 010

“理論”之前的理論　013

英語語言文學研究的歷史/ 014
自由人文主義的十大準則/ 022
文學理論的關(guān)鍵節(jié)點：從亞里士多德到利維斯/ 026
自由人文主義實踐/ 037
向“理論”轉(zhuǎn)向/ 039
批判理論中反復出現(xiàn)的思想/ 040
文獻選讀/ 043

　結(jié)構(gòu)主義　047

結(jié)構(gòu)主義的雞，自由人文主義的蛋/ 048
符號之父索緒爾/ 050
結(jié)構(gòu)主義的范圍/ 055
結(jié)構(gòu)主義批評家在做什么/ 058
結(jié)構(gòu)主義批評：實例幾則/ 059
文獻選讀/ 069

　后結(jié)構(gòu)主義與解構(gòu)　071

結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義的理論分歧/ 072
后結(jié)構(gòu)主義生活于失去中心的星球之上/ 076
關(guān)于《論文字學》的翻譯，兼論“閱讀”/ 081
結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義的實踐差異/ 084
后結(jié)構(gòu)主義批評家在做什么/ 087
解構(gòu)批評：實例一則/ 088
文獻選讀/ 093

　后現(xiàn)代主義　095

何謂后現(xiàn)代主義？何謂現(xiàn)代主義？/ 096
后現(xiàn)代主義的“里程碑”哈貝馬斯、利奧塔、鮑德里亞/ 100
后現(xiàn)代主義批評家在做什么/ 106
后現(xiàn)代主義批評：實例一則/ 106
文獻選讀/ 109

　心理分析批評　113

導　言/ 114
“潛意識”還是“無意識”？/ 116
弗洛伊德式闡釋如何運作/ 118
弗洛伊德與證據(jù)/ 122
弗洛伊德式心理分析批評家在做什么/ 124
弗洛伊德式心理分析批評：實例幾則/ 125
拉　康/ 128
拉康式批評家在做什么/ 135
拉康式批評：實例一則/ 135
文獻選讀/ 138

　女性主義批評　143

女性主義與女性主義批評/ 144
女性主義批評與理論的作用/ 147
女性主義批評與語言/ 150
女性主義批評與心理分析/ 154
女性主義批評在做什么/ 158
女性主義批評：實例一則/ 159
文獻選讀/ 161

“酷兒”理論　165

導　論/ 166
酷兒理論與同性戀女性主義/ 168
酷兒理論與自由女性主義/ 171
酷兒理論家在做什么/ 176
酷兒理論：實例一則/ 178
文獻選讀/ 182

　馬克思主義批評　187

馬克思主義入門基礎(chǔ)/ 188
馬克思主義文學批評通論/ 190
“列寧派”馬克思主義批評/ 191
“恩格斯派”馬克思主義批評/ 193
阿爾都塞的影響/ 195
馬克思主義批評家在做什么/ 200
馬克思主義批評：實例一則/ 201
文獻選讀/ 203

　新歷史主義和文化唯物主義　205

新歷史主義/ 206
新舊歷史主義的區(qū)別/ 208
新歷史主義和?？? 209
新歷史主義的優(yōu)劣/ 211
新歷史主義批評家在做什么/ 213
新歷史主義：實例一則/ 213
文化唯物主義/ 216
文化唯物主義與新歷史主義有什么區(qū)別/ 219
文化唯物主義批評家在做什么/ 221
文化唯物主義：實例一則/ 221
文獻選讀/ 223

　后殖民批評　227

背景/ 228
后殖民閱讀/ 230
后殖民批評家在做什么/ 236
后殖民批評：實例一則/ 236
文獻選讀/ 238
　文體學　241

文體學：理論還是實踐？/ 242
歷史簡述：從修辭學，到語文學，到語言學，到文體學，到新文體學/ 244
文體學與標準細讀有什么區(qū)別/ 247
文體學的抱負/ 249
文體學批評家在做什么/ 253
文體學批評：實例一則/ 253
注　釋/ 258
文獻選讀/ 259

　敘事學　261

說故事/ 262
亞里士多德/ 263
弗拉基米爾·普羅普/ 266
熱拉爾·熱奈特/ 271
“整體的”敘事學/ 280
敘事學家在做什么/ 282
敘事學：實例一則/ 282
文獻選讀/ 286

　生態(tài)批評　289

是生態(tài)批評還是綠色環(huán)保研究？/ 290
文化與自然/ 294
把批評反轉(zhuǎn)/ 300
人類世與物/ 306
生態(tài)批評家在做什么/ 314
生態(tài)批評：實例一則/ 314
文獻選讀/ 319

　文學理論史十件大事　323

印第安納大學“文體學會議”， / 324
約翰·霍普金斯大學國際研討會， / 326
《解構(gòu)與批評》的出版， / 328
麥克凱比事件， / 330
伊格爾頓《文學理論導論》的出版， / 332
.希利斯·米勒在美國現(xiàn)代語言協(xié)會年會上的主席演講， / 335
思克萊德大學“書寫語言學”會議， / 338
保羅·德曼“二戰(zhàn)”期間的文章所引起的丑聞， / 341
鮑德里亞和《海灣戰(zhàn)爭從未發(fā)生》， / 343
索卡爾事件， / 346

“理論”之后的理論　351

理論的遺產(chǎn)/ 352
當下論/ 356
實踐中的當下論/ 360
文獻選讀一/ 362
新審美主義/ 362
實踐中的新審美主義/ 365
文獻選讀二/ 370
認知詩學/ 370
實踐中的認知詩學/ 374
文獻選讀三/ 379
“融通性”與文學研究的“調(diào)解”方法/ 379
文獻選讀四/ 383
后人類主義/ 384
文獻選讀五/ 388

附　錄/ 391
《橢圓肖像》，愛倫·坡/ 391
《拒絕哀悼喪生于倫敦大火的小孩》，狄蘭·托馬斯/ 397
《墜海水手》，威廉·柯珀/399

延伸閱讀/ 405
致　謝/ 411
索　引/ 413