寫給孩子的詩詞創(chuàng)作課

定　價(jià)：￥59.80

作　者：	翁莉
出版社：	華文出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787507555318	出版時(shí)間：	2022-11-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	128開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書聚焦古典詩詞創(chuàng)作的基本知識(shí)，由北京八中語文高級(jí)教師、西城區(qū)語文學(xué)科骨干教師翁莉，結(jié)合中學(xué)詩詞教學(xué)實(shí)踐，從對(duì)聯(lián)、絕句、律詩等常見詩歌體裁入手，先講文體知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)，再結(jié)合名篇與習(xí)作示例講賞析方法與創(chuàng)作要點(diǎn)，并附上簡單易學(xué)的練習(xí)要點(diǎn)總結(jié)。本書適合初學(xué)者，簡潔明了，上手迅速，是中小學(xué)生、詩詞愛好者的入門讀物。

作者簡介

　　翁莉，北京八中少兒班語文高級(jí)教師，西城區(qū)學(xué)科帶頭人；市區(qū)兩級(jí)課題《中學(xué)語文“七分鐘快速閱讀法”教學(xué)實(shí)踐研究》負(fù)責(zé)人；深入研究語文教學(xué)策略，多篇論文在教育核心期刊上發(fā)表；“中學(xué)生名師導(dǎo)讀文庫”叢書主編；連續(xù)十幾年受邀在世界超常教育年會(huì)、中國超常教育年會(huì)、北京市教育年會(huì)上作專題發(fā)言；受邀擔(dān)任北師大在職碩士研究生畢業(yè)答辯專家“筑基教師公益培訓(xùn)”項(xiàng)目授課專家、中國教育學(xué)會(huì)特約觀察員；“京津冀中學(xué)生辯論賽”發(fā)起人之一。

圖書目錄

第一章有趣的文字游戲——對(duì)聯(lián)
第一節(jié) 對(duì)聯(lián)的起源與發(fā)展 003
一、何謂對(duì)聯(lián) 003
二、對(duì)聯(lián)的源流 003
第二節(jié) 對(duì)聯(lián)的基本規(guī)則 010
一、上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)相同 011
二、上下聯(lián)相應(yīng)位置詞性相同，詞義相關(guān) 012
三、上聯(lián)末字為仄聲，下聯(lián)末字為平聲 013
四、上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān) 013
五、牛刀小試 015
第三節(jié) 從《笠翁對(duì)韻》看對(duì)聯(lián)的內(nèi)容 019
一、何謂《笠翁對(duì)韻》 019
二、為律詩創(chuàng)作做準(zhǔn)備 020
三、積累文學(xué)文化常識(shí) 022
四、學(xué)習(xí)語言技巧 028
第四節(jié) 對(duì)聯(lián)習(xí)作賞析與修改 032
一、厘清上聯(lián)中設(shè)置的玄機(jī) 033
二、如何修改對(duì)聯(lián) 040
三、牛刀小試 047
第二章最簡單的韻文——絕句
第一節(jié) 絕句的基本規(guī)則 055
一、何謂絕句 055
二、關(guān)于詩歌的押韻 057
三、創(chuàng)作絕句的基本要求 061
四、牛刀小試 063
第二節(jié) 寫好調(diào)古意高的五絕 066
一、五言絕句的形成及特征 066
二、五言絕句是如何做到調(diào)古意高的 068
三、牛刀小試 073
第三節(jié) 寫好風(fēng)調(diào)高華的七絕 076
一、七言絕句的形成及特征 076
二、七言絕句是如何做到風(fēng)調(diào)高華的 079
第四節(jié) 如何讓詩歌的氣韻生動(dòng) 085
何謂“煉字” 085
二、什么樣的字最值得“煉” 086
三、牛刀小試 094
第三章戴著鐐銬跳舞的精靈——律詩
第一節(jié) 律詩的基本規(guī)則 101
一、何謂律詩 101
二、律詩的基本特征 102
三、初學(xué)者如何寫出律詩 110
第二節(jié) 如何快速成詩 114
一、常事常情皆可入詩 115
二、選取經(jīng)典意象入詩 123
三、牛刀小試 128
第三節(jié) 如何寫出規(guī)范的律詩：聲律的規(guī)范 134
一、律詩創(chuàng)作真正的難點(diǎn)——平仄 134
二、律詩常見格律形式 138
第四節(jié) 律詩創(chuàng)作的常見問題與修改 144
一、詩歌的意象選擇與全詩的情感基調(diào)不符 144
二、各聯(lián)的韻腳字不完全在同一個(gè)韻部 146
三、頷聯(lián)或頸聯(lián)對(duì)仗不夠工穩(wěn) 148
四、詩歌的平仄不符合律詩的基本規(guī)范 151
五、真正的詩歌修改是綜合的 155
六、牛刀小試 161
第四章常用的詩歌創(chuàng)作技巧
第一節(jié) 常見意象與情感的對(duì)應(yīng)關(guān)系 167
一、何謂意象 168
二、古典詩歌中常見的意象 169
三、意象與意境的區(qū)別 187
四、意象在詩歌中的作用 188
第二節(jié) 修辭手法在詩歌創(chuàng)作中的運(yùn)用 192
一、比喻 192
二、擬人 194
三、夸張 195
四、借代 195
五、互文 197
六、用典 198
七、煉字 199
第三節(jié) 幾種常見的寫景方式 201
一、渲染與烘托 201
二、白描 203
三、動(dòng)靜結(jié)合 204
四、虛實(shí) 206
五、樂景寫哀情 213
第四節(jié) 常見的抒情方式 215
一、直接抒情 215
二、間接抒情 216
三、牛刀小試 221
第五章詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格
第一節(jié) 詩歌的內(nèi)容和意境 235
一、詩歌的內(nèi)容 235
二、詩歌的意境 242
第二節(jié) 詩歌的體裁和語言 247
一、律詩與絕句的內(nèi)在區(qū)別 247
二、五言與七言的內(nèi)在區(qū)別 254
三、同一題材用不同體裁的詩歌來表達(dá) 268
第三節(jié) 詩歌創(chuàng)作者的藝術(shù)追求 271
一、詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)追求 271
二、作者自身的心理需求 282
第四節(jié) 詩歌趣味練習(xí) 291