中國(guó)科舉通史—宋代卷

　　書稿系國(guó)家出版基金項(xiàng)目“中國(guó)科舉通史”中的“宋代卷”。宋代的科舉制度承襲唐制，但相比又有所發(fā)展，有自已鮮明的特點(diǎn).宋代的科舉制度與統(tǒng)治者加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)施了重文輕武等各項(xiàng)措施緊密相關(guān)，宋代對(duì)知識(shí)分子的寬容政策及文化的繁榮也促進(jìn)了宋代科舉制度的發(fā)展和完善。書稿分別論述了北宋對(duì)科舉考試的改革，尤其是對(duì)殿試的產(chǎn)生進(jìn)行了深入分析。在此基礎(chǔ)上，分析了南宋科舉考試的發(fā)展，考察了貢院的普遍建立、書院的復(fù)興等問(wèn)題。同時(shí)作者對(duì)宋代科舉與社會(huì)風(fēng)尚的關(guān)系進(jìn)行了深入分析。

　　劉海峰，1959年9月出生于福建龍巖，1977年考入廈門大學(xué)歷史系，1984年碩士畢業(yè)后到廈門大學(xué)高等教育研究所工作。1988年獲歷史學(xué)博士學(xué)位。1996年起任所長(zhǎng)，兼任全國(guó)教育考試暨自學(xué)考試研究委員會(huì)委員，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。2000年擔(dān)任教育部文科重點(diǎn)研究基地廈門大學(xué)高等教育發(fā)展研究中心主任。2003-2015年擔(dān)任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員。2004-2018年擔(dān)任廈門大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)?，F(xiàn)為浙江大學(xué)文科資深教授，浙江大學(xué)科舉學(xué)與考試研究中心主任。兼任國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、全國(guó)“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)委員、中華炎黃文化研究會(huì)科舉文化專業(yè)委員會(huì)主席團(tuán)主席。被聘為清華大學(xué)教育研究院顧問(wèn)委員會(huì)委員，吉林大學(xué)、南開大學(xué)等20余所大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的兼職教授或客座教授。主要研究方向?yàn)楦呖几母锱c科舉學(xué)、高等教育歷史與理論。已出版著作35部，其中個(gè)人著作有《科舉學(xué)導(dǎo)論》、《高考改革論》、《高等教育歷史與理論研究》等14部，第一著者或主編出版《中國(guó)科舉史》、《高校招生考試制度改革研究》等著作21部。獲部省級(jí)一等獎(jiǎng)11次、二等獎(jiǎng)5次，其中包括高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)3次、吳玉章人文社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)1次、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2次、福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)5次。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《歷史研究》、《教育研究》等刊物上發(fā)表論文300余篇，其中被《新華文摘》、《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)摘30余篇，人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載70余篇。指導(dǎo)畢業(yè)和在學(xué)博士生40余人，并獲全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師稱號(hào)。錢建狀，安徽無(wú)為人，廈門大學(xué)古代文學(xué)教授，博士生導(dǎo)師 。1971年10月生。1997年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系。1997年考取湖北大學(xué)碩士研究生，先后師從余恕誠(chéng)、劉尊明、王兆鵬、吳熊和、劉海峰等先生，獲學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。先后主持過(guò)中國(guó)博士后基金項(xiàng)目、福建省、教育部、國(guó)家社科基金項(xiàng)目，出版專著多部，合著若干部，發(fā)表論文約五十余篇。論文、著作曾獲廈門市、福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等。曾赴臺(tái)灣中央研究院、美國(guó)哈佛大學(xué)訪學(xué)、交流。近年來(lái)，主要研究領(lǐng)域?yàn)樵~學(xué)、宋詩(shī)研究、科舉與宋代文學(xué)、宋人日常生活與文學(xué)等。