員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	郗亞坤編
出版社：	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	人力資源管理專業(yè)21世紀(jì)高等職業(yè)教育精品教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565444623	出版時(shí)間：	2022-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)”作為人力資源管理專業(yè)的核心專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)既懂理論又會(huì)操作的高技能培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)專業(yè)人才。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)地了解和掌握員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論以及專業(yè)技能，以適應(yīng)未來(lái)崗位的需要。融入思政內(nèi)容。根據(jù)教育部的統(tǒng)一要求，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將思政內(nèi)容融入教材，在各章結(jié)尾增加“思政園地”欄目，并盡可能在相關(guān)章節(jié)內(nèi)容中插入思政內(nèi)容，希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能將黨的大政方針和政策以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思政內(nèi)容與未來(lái)的實(shí)際工作相結(jié)合。梳理教材內(nèi)容。重新梳理教材各章節(jié)理論內(nèi)容，在整體保持理論框架的基礎(chǔ)上，將**的理論知識(shí)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)內(nèi)容融入教材，將陳舊的知識(shí)和案例刪除。另外，將**版國(guó)家人力資源管理師（三級(jí)）考試的技能部分適當(dāng)?shù)厝谌虢滩摹Ｔ黾訉?shí)操題目。本次修訂在每章最后增加了實(shí)際操作題目。題目來(lái)源一部分來(lái)自近3年內(nèi)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)鑒定中心組織的職業(yè)技能鑒定考試題目，一部分來(lái)自企業(yè)的實(shí)際工作情境。這樣，一方面體現(xiàn)了教材內(nèi)容與證書的結(jié)合，另一方面體現(xiàn)了校企融合的理念，實(shí)操題目更加接近于企業(yè)實(shí)際。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)概述
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
1.1 員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的含義和分類
1.2 員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的意義
1.3 員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的原則
1.4 企業(yè)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第2章員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的構(gòu)建
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
2.1 員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)
2.2 員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的環(huán)境
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第3章培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
3.1 培訓(xùn)需求分析
3.2 培訓(xùn)計(jì)劃的制訂
3.3 培訓(xùn)預(yù)算
3.4 培訓(xùn)的風(fēng)險(xiǎn)及其防范
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第4章培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施與管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
4.1 培訓(xùn)計(jì)劃的組織實(shí)施
4.2 培訓(xùn)方法的應(yīng)用
4.3 培訓(xùn)的管理
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第5章培訓(xùn)效果評(píng)估與培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
5.1 培訓(xùn)效果評(píng)估概述
5.2 培訓(xùn)效果評(píng)估的方法
5.3 培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第6章培訓(xùn)制度保證
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
6.1 培訓(xùn)制度概述
6.2 員工職業(yè)培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)
6.3 培訓(xùn)制度的內(nèi)容
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第7章培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
7.1 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)概述
7.2 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的程序
7.3 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的選擇
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第8章核心員工開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
8.1 管理人員開(kāi)發(fā)
8.2 骨干員工開(kāi)發(fā)
8.3 新員工開(kāi)發(fā)
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第9章企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師技能開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
9.1 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本素質(zhì)和能力要求
9.2 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的演示技能
9.3 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的臨場(chǎng)技巧
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
第10章員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容架構(gòu)
引例
10.1 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述
10.2 組織與個(gè)人發(fā)展信息
10.3 職業(yè)生涯管理
思政園地
知識(shí)掌握
知識(shí)應(yīng)用
課外拓展
主要參考資料